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Laure Jordan

Chargée d’enseignement à l’École pratique des hautes études ainsi qu'à Paris I Panthéon Sorbonne et Sorbonne Université
Laure Jordan avatar

Je suis titulaire d'un Doctorat d'histoire obtenu à l'EHESS au siècle précèdent ! (E.A.S.T)

En 2015 j'ai validé le master 2 « Religions et laïcité dans la vie professionnelle et associative » à l’Ecole Pratique des Hautes études- Institut Européen des Sciences des Religions. Dans ce cadre, j’ai pris en charge une recherche action « Vivre ensemble, citoyenneté, laïcité » menée avec les organismes de formation du SPRIFP dont un des livrables a été en 2016 un « Vadémécum Laïcité et Service Public Régional d’Insertion et de Formation Professionnelle » traitant de la gestion du fait religieux dans les organismes de formation financés par la Région.

De plus, je suis habilitée formatrice de formateurs dans le cadre de la formation « Valeurs de la République et Laïcité » mise en place au niveau national par le CGET et le CNFPT. A ce titre j’anime des sessions de formation de formateurs et d’acteurs de terrain dans différentes collectivités territoriales franciliennes. Je suis également formatrice interne au sein de la Région sur la même thématique et participe au comité de rédaction en charge de l’élaboration d’un MOOC régional Laïcité.

Enfin, je suis chargée d’enseignement à l’Ecole Pratique des Hautes Etudes dans le Master 2 professionnel « Religions et laïcité dans la vie professionnelle et associative » sur un module « Gestion de la laïcité et des faits religieux dans l’administration

Courses

Les clés de la laïcité - le rôle des collectivités territoriales

OrganizationCentre national de la fonction publique territoriale (CNFPT)
Course code87015
Course date Archived
The entire course can be completed without cost.

La laïcité dans les collectivités territoriales : principes et pratiques

OrganizationCentre national de la fonction publique territoriale (CNFPT)
Course code87061
Course date Starting on June 30, 2025
The entire course can be completed without cost.
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