Archéologie de terrain
Ref. 16018
Toutes les actions à mener sur un chantier de fouille archéologique, comme si vous y étiez !
- Duration: 4 weeks
- Effort: 6 hours
- Pace: ~1h30/week
- Languages: French
What you will learn
At the end of this course, you will be able to:
Identifier les outils et gestes de la fouille, le rôle de chacun sur un chantier
Mettre en œuvre l’enregistrement des données de terrain (photographie, relevé, fiches)
Appliquer les bonnes pratiques pour le prélèvement et le stockage des différents matériaux et objets archéologiques
Appréhender la législation en France, les règles à respecter en archéologie préventive et programmée
Description
Pour devenir un bon archéologue, la pratique du terrain est le complément indispensable de la formation théorique. Ce Mooc offre une expérience immersive au plus près des chantiers tels qu'ils sont actuellement menés en France. Il a été élaboré par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec l’Institut national des recherches archéologiques préventives (Inrap), acteur majeur de la discipline.
Nous donnons la parole à une vingtaine de professionnels : responsables d’opération ou techniciens de fouille, conducteur de pelle mécanique, topographe, photographe, archéo-anthropologue, spécialiste de la conservation-restauration ou conservateurs du patrimoine. Les voir en action sur des cas concrets permet de toucher la réalité d’un métier fascinant mais largement méconnu du grand public.
La formation est organisée en quatre volets, pour aborder successivement les outils et les gestes de la fouille, l’enregistrement des données, le prélèvement et la datation, puis la législation et les règles à respecter en archéologie. De quoi acquérir de solides compétences professionnelles qui seront appréciées sur vos prochains chantiers de fouille !
Format
Le Mooc Archéologie de terrain est une formation organisée sur quatre semaines. Le thème de chaque semaine est proposé sous forme de courtes vidéos et présenté par des archéologues sur leur lieu de travail, en Île-de-France. Un glossaire, des références et ressources sont également fournis pour permettre à l'apprenant d'aller plus loin et d’approfondir les points abordés dans les vidéos.
Un quiz hebdomadaire, proposé à la fin de chaque semaine, ainsi qu’un quiz final, donneront l'occasion au participant d'évaluer sa compréhension des notions abordées et ses progrès dans l’apprentissage des règles, gestes et pratiques de l’archéologie. En cas de réussite à ces évaluations, un badge sera délivré en fin de formation.
Un forum de discussion est également disponible durant les six premières semaines, soit durant la période d’ouverture du Mooc.
À l’issue de ces quatre semaines, il sera toujours possible de s'inscrire au cours, visionner les vidéos, prendre connaissance des documents, répondre aux quiz, suivre ses progrès et participer à des discussions avec une communauté internationale d'apprenants, mais sans le soutien actif de l'équipe pédagogique.
Prerequisites
Que vous soyez amateurs, étudiants en archéologie ou professionnels souhaitant renforcer certaines compétences, ce MOOC répond à vos attentes. Seuls pré-requis : l'intérêt pour l'archéologie, le désir d'apprendre et l'envie de se perfectionner.
Required Equipment
Un ordinateur et une connexion internet sont nécessaires pour le suivi de ce MOOC.
Assessment and certification
L’évaluation repose sur des quiz hebdomadaires permettant aux participants de tester leurs connaissances ainsi qu’un quiz final. Les apprenants qui terminent le cours avec succès (soit en obtenant un score de 80 % ou plus) recevront ensuite un badge (Open Badge) délivré sur demande.
Course plan
- 1.1 Qui fait quoi sur un chantier ?
1.2 Les outils
- Partie 1 : les outils manuels
- Partie 2 : la pelle mécanique
1.3 L'étape du diagnostic archéologique
1.4 La réalisation d’une coupe stratigraphique
1.5 La fouille
- Partie 1 : la fouille d’une structure construite : sols de bâtiments médiévaux
- Partie 2 : la fouille d’une couche de démolition : les mosaïques d'un kiosque
- Partie 3 : la fouille d’une inhumation
1.6 La “lecture” des structures en élévation : les murs de la basilique Saint-Denis
- 2.1 Le levé topographique : tachéomètre et GPS
2.2 La photographie et la photogrammétrie
2.3 Le relevé
- Partie 1 : le relevé d’une sépulture : plan et orthophotographie
- Partie 2 : le relevé d’une coupe stratigraphique
2.4 Les fiches d'enregistrement
- Partie 1 : la fiche d’unité stratigraphique
- Partie 2 : les fiches d'enregistrement d'une inhumation
- 3.1 Les matériaux inorganiques
- Partie 1 : les pierres, céramiques et verres
- Partie 2 : les métaux
- Partie 3 : les déchets métallurgiques
3.2 Les matériaux organiques
- Partie 1 : bois, cuir, ivoire, ...
- Partie 2 : ossements humains
3.4 La datation par archéomagnétisme
- Partie 1 : principe et détourage des blocs
- Partie 2 : prélèvement et conditionnement des blocs
- 4.1 La législation en France
4.2 La place des amateurs
4.3 Le montage d'une opération de fouille
4.4 L'ouverture et la fermeture d'un chantier de fouille
4.5 La prévention, l'hygiène et la sécurité
4.6 Les discriminations, les violences sexuelles et sexistes
4.7 Que reste-il après la fouille ?
Course team
Olivier Blin
Categories
Chargé de la coordination de la recherche et partenariats scientifiques des inter-régions Centre-Ile-de-France, Hauts de France et Grand-Est, Inrap
Organizations
En partenariat avec
Professionnel·es intervenant dans les vidéos
Lucie Altenburg (Pôle archéologique de la ville de Paris), Claire Besson (DRAC Ile-de-France), Françoise Bostyn (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Aurélie Chantran (Paris 1 Panthéon 1 Panthéon-Sorbonne), John Cornu (Inrap), Marie-Emmanuelle Dauphin (Inrap), Stéphane Deschamps (DRAC Ile-de-France), Georges El Haibé (Inrap), Rania El Ouarghi (Unité d’archéologie de Saint-Denis), Rachid El Hajaoui (Inrap), Guillaume Encelot (Seine et Yvelines Archéologie), Manon Fafin (Unité d’archéologie de Saint-Denis), François Gentili (Inrap), Nicolas Girault (DRAC Ile-de-France), Marc-Antoine Jeanniot (Unité d’archéologie de Saint-Denis), Ivan Lafarge (Bureau du patrimoine archéologique de Seine-Saint-Denis), Cyrille Le Forestier (Inrap), Béline Pasquini (Musée Archéa), Malik Quadry (Inrap), Christopher Revert (ATPLC), Saïd Taouche (Inrap), Leslie Valenzuela (Unité d’archéologie de Saint-Denis), Nicolas Warmé (Inrap).
Responsables des chantiers, services archéologiques ou centres de recherche qui nous ont accueillis pour les tournages :
Julien Avinain (Pôle archéologique de la ville de Paris), Françoise Bostyn (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Céline Casasoprana (Bureau du patrimoine archéologique de Seine-Saint-Denis), Aurélie Chantran (Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Ludovic Decock (Inrap), Stéphane Deschamps (DRAC Ile-de-France), Georges El Haibé (Inrap) Guillaume Encelot (Seine et Yvelines Archéologie), François Gentili (Inrap), Claude Héron (Unité d’archéologie de Saint-Denis), Ivan Lafarge (Unité d’archéologie de Saint-Denis), Catherine Marcille (Inrap, centre de recherches de Croissy-Beaubourg), Caroline Renard (SDAVO), Benjamin Van den Bossche (Seine et Yveline Archéologie), Nicolas Warmé (Inrap)
Conseiller·es scientifiques
- Professeurs de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne : François Giligny, Françoise Bostyn, Sophie Krausz, Boris Valentin
- Directeurs adjoints scientifiques et techniques de l’Inrap : Diane Casadéi, Thibaud Guiot, Catherine Marcille
License
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives
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