Éducation à la citoyenneté mondiale
Ref. 108026
Comprendre ce monde, appréhender toute sa complexité et y prendre sa place en tant que citoyen tels sont souvent les objectifs de l'Education à la Citoyenneté Mondiale.
- Duration: 12 hours
- Effort: 2 hours
- Languages: French
What you will learn
At the end of this course, you will be able to:
- Cerner les contours de la définition de l’ECM
- Comprendre les repères conceptuels et les défis qui gravitent autour de l’ECM.
- Aborder les stratégies et méthodologies de l'ECM.
- Réfléchir et discuter autour de l’engagement citoyen et le concept de démocratie.
Description
L’ECM repose sur l’idée d’un continum pédagogique qui invite à informer, sensibiliser, ouvrir les yeux aux apprenants sur le les réalités du monde et ainsi les pousser à s’engager avec le monde pour le transformer. Autrement dit, il s’agit de sensibiliser/former des individus de manière à ce qu’ils agissent en « citoyen.nes responsables » envers eux-mêmes, envers les autres et envers la planète.
Une des première étape pour aider les citoyen.nes à s’engager dans ce processus est de mieux cerner les contours, les repères , les espaces, les moyens d’actions, les thèmes, les débats de cette forme particulière d’éducation. Ce MOOC a donc une double vocation : l’acquisition de certaines connaissances nécessaires à bien comprendre les enjeux de l’ECM, et une invitation à analyser vos futurs pratiques (ou d’autres) en matière d’ECM.
Format
Le MOOC compte 6 modules : un mode d’introduction, 4 modules «thématiques » visant à :
1. Cerner les contours de la définition de l’ECM en partant à la rencontre d’acteurs qui promeuvent et mettent en œuvre l’ECM à travers le Monde.
2. Comprendre les repères conceptuels et les défis qui gravitent autour de cette forme d’éducation en donnant la parole aux experts.
3. Aborder les stratégies éducatives et les méthodologies de l'ECM.
4. Réfléchir et discuter autour des "mouvements sociaux" et de la "démocratie". 2 thèmes phares de l’ECM.
Le dernier module est composé d’une évaluation finale sous forme de QCM qui, en cas de réussite (note supérieur ou égale à 50%) permet l’obtention d’un badge de réussite.
Le contenu de ces modules est fourni par le biais de vidéos pédagogiques dynamiques et de lectures. Un quiz formatif est proposé à la suite des capsules afin de permettre aux apprenants-es de tester la bonne compréhension de la matière. Le MOOC propose également des activités de réflexion et de contribution.
Prerequisites
Ce cours est ouvert à tous.
Assessment and certification
Le MOOC propose différentes activités formatives. Ces activités ne comptent pas pour la note finale. Seul le dernier module contient l’évaluation finale sous la forme d’un QCM qui en cas de réussite (note supérieure ou égale à 50%) permettra l’obtention d’un badge de réussite. Ce badge peut être conservé à titre personnel, intégré dans un CV ou posté sur les réseaux sociaux (LinkedIn, ...) afin de valoriser sa participation à la formation.
Course plan
M1 : Pour bien débuter ce MOOC
M2 : Tour d’horizon d’acteurs d’ECM à travers le monde
M3 : Tour d’horizon conceptuel autour de l’ECM
M4 : Stratégies et méthodologies de l'ECM
M5 : Mouvement sociaux et démocratie
M6 : Tâche finale
Course team
Gautier Pirotte
Categories
Gautier Pirotte est professeur de sociologie au laboratoire Observer les Mondes en Recomposition (OMER) de la Faculté de Sciences sociales de l’Université de Liège. Il étudie la coopération au développement, les pratiques de solidarité internationale et les organisations de la société civile tant dans les sociétés occidentales que dans les Suds.
Daniel Faulx
Categories
Daniel Faulx est Professeur à l'Université de Liège où il dirige depuis 2007 l'Unité d'Apprentissage et de Formation continue des Adultes (UAFA) au sein du Département éducation et Formation de la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education. A ce titre, il conduit de nombreuses recherches et interventions dans le domaine de la formation des adultes tant sur des sujets pédagogiques que psychosociaux, linguistiques ou techniques.
Claire Williquet
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Claire Williquet est chargée d’éducation à la citoyenneté mondiale chez Eclosio, l’ONG de l’Université de Liège. Elle est également collaboratrice au sein de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège.
Véronique Fettweis
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Véronique Fettweis est conseillère techno-pédagogique de la Cellule Care outils numériques de l’Université de Liège. Elle est également collaboratrice au sein de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège.
Organizations
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