Skip to main content
FUN MOOC
  • News
  • Courses
  • FormaPro
  • Organizations
  • About FUN
  • FAQ
  • You are here:
  • Home
  • Courses
  • Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)

Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)

Ref. 137002
CategoryTeachers trainingCategoryDigital and technology
  • Duration: 6 weeks
  • Effort: 18 hours
  • Pace: ~3 hours/week
  • Languages: French

What you will learn

At the end of this course, you will be able to:

utiliser le numérique plus efficacement dans vos pratiques pédagogiques

Description

EMPAN est un MOOC hybride à dominante collaborative ; le cours propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.

Il aborde comment chacun peut, avec le numérique :

  • Enrichir sa pratique pédagogique en formation présentielle
  • Enrichir ses scénarios en diversifiant les modalités pédagogiques
  • Enrichir les travaux dirigés et pratiques professionnelles avec les outils numériques et la vidéo
  • Enrichir le lien entre les acteurs (pairs, équipe pédagogique,maîtres d’apprentissage et tuteurs) avec des outils collaboratifs

Chaque semaine propose une approche problématisée de la thématique principale complétée et déclinée par chaque partenaire en situations pédagogiques issues de leur environnement professionnel.

Format

Au fil des 6 semaines, les concepteurs proposent des capsules vidéo présentant des situations pédagogiques réelles.

A partir de ces supports, vous serez amenés à participer aux activités individuelles ou collectives et à échanger sur vos propres expériences.

Un effort minimum de 3 h par semaine est requis (visionnage des vidéos et pratique des quizz) mais la participation aux activités complémentaires et la lecture des documents proposés est fortement recommandée.

Prerequisites

Le MOOC EMPAN s’adresse à tous les professionnels de l’éducation, de l’enseignement et de la formation. 
Les étudiants en sciences de l'éducation et futurs formateurs doivent conduire une veille personnelle sur le sujet, prendre connaissance des lectures préconisées pour suivre ce Mooc.

Assessment and certification

Chaque semaine 2 types d’activités vous seront proposées : 

- Un quiz à la fin de chaque séquence
- Une activité de synthèse reprenant toutes les séquences de la semaine

La participation à ces activités permettra la délivrance de l'attestation de suivi 

Course plan

  • Introduction : Se préparer à suivre le MOOC, prise en main de FUN, présentation croisée des acteurs
  • Module 1 : Enrichir ses séances en formation présentielle avec le numérique
  • Module 2 : Enrichir ses scénarios pédagogiques par la multimodalité
  • Module 3 : Enrichir ses travaux dirigés et travaux pratiques avec le numérique
  • Module 4 : Enrichir le lien entre les acteurs avec des outils collaboratifs

Course team

Patrick Lachassagne

Categories

Conseiller en formation continue au rectorat de l’académie d’Orléans-tours, chef de projet sur le numérique et la professionnalisation des acteurs en formation d’adultes.

Marie Dupuis

Categories

Concepteur pédagogique au pôle ingénierie de formation du GIP FTLV-IP de l’Académie d’Orléans-Tours, je suis spécialisée dans la conception de formations digitales.

Jamila El Allaoui

Categories

Ingénieure pédagogique au sein du Cnam en région Centre-Val de Loire.

Vincent Lebois

Categories

Professeur des écoles maître formateur, je suis détaché à l'ESPE Centre-Val de Loire où j'occupe les fonctions de formateur, chargé de mission numérique.

Catherine Legrand

Categories

Chargée de mission « Usages du numériques en formation » au CNAM de la région Centre-Val de Loire, j’accompagne les intervenants du CNAM dans leur migration au numérique, et je suis tutrice d’une Unité d’Enseignement, à distance conçue en classe inversée « Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie ».

Nathalie Meinnier

Categories

Ingénieure de formation AFPA au sein de la Direction de l’Ingénierie, de la Formation et de la Qualité de l’AFPA.

Sylvie Quittelier

Categories

Professeur des écoles Maître formatrice détachée auprès de l’ESPE CVL, j’enseigne les sciences de l’éducation en formation initiale et continue.

Juliette Renaud

Categories

Chargée de mission pour le Master 1 PIF (Pratiques et Ingénierie de formation), j’enseigne les Sciences de l’éducation à l’ESPE d’Orléans.

Valentina Romano-Djaouti

Categories

Ingénieure de formation au sein de la Direction de l’Ingénierie, de la Formation et de la Qualité de l’AFPA, je m’occupe de la conception et du suivi de dispositifs de professionnalisation multimodaux.

Manuel Schneewele

Categories

Maître de Conférences en Sciences de l’Education à l’Université d’Orléans, je suis chargé d’étude du Master 2 PIF à l’ESPE CVL et rattaché au laboratoire ERCAE (Équipe de Recherche Contextes et Acteurs de l’Éducation).

Organizations

License

License for the course content

Attribution-NonCommercial-ShareAlike

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt — remix, transform, and build upon the material

Under the following terms:

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

License for the content created by course participants

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Under the following terms:

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • NoDerivatives — If you remix, transform, or build upon the material, you may not distribute the modified material.
FacebookTwitterLinkedin

Learn more

  • Help and contact
  • About FUN
  • Newsletters
  • Legal
  • Privacy policy
  • User's charter
  • General Terms and Conditions of Use
  • Sitemap
  • Cookie management
Logo FUN Mooc powered by Richie