Maître d'Apprentissage : "Encadrer et faire Grandir"
Ref. 31006
- Duration: 6 weeks
- Effort: 15 hours
- Pace: ~2h30/week
- Languages: French
Description
Cette formation du Maître d’Apprentissage est cruciale pour réfléchir à une organisation permettant de concilier son métier au quotidien avec son lot d’objectifs à atteindre, de missions à mener à bien et les exigences liées à l’accompagnement d’un apprenti.
Guider, conseiller, donner le droit à l’erreur, mettre en situation, encourager les initiatives sont autant de tâches et d’activités à mobiliser dans l’encadrement de son apprenti.
Format
Le MOOC se déroule sur 6 semaines.
Chaque semaine est constituée d’un ensemble de ressources pédagogiques :
- vidéos de Maîtres d’Apprentissage, témoignages et reportages ;
- vidéos d’Apprentis et d’enseignants ;
- fiches outils ;
- exercices interactifs à partir de mise en situation et/ou QCM de synthèse ;
- un forum et un wiki permettront l’échange des acteurs de l’encadrement des apprentis et co -construction des connaissances entre apprenants.
Prerequisites
Tout salarié en charge de l’accompagnement des apprentis dans son entreprise ou toute personne souhaitant acquérir les fondamentaux de cet encadrement.
Tout salarié en charge de l’encadrement (toutes formes d’alternance, stagiaire ou nouveaux arrivants dans l'entreprise).
Assessment and certification
L’obtention d’une attestation de suivi avec réussite est soumise à l'obtention de 60 % de réussite aux différents exercices d’évaluation.
Course plan
- Semaine 0 : Semaine introductive pour découvrir l’organisation du MOOC
- Semaine 1 : Préparer l'apprentissage
- Les enjeux du tutorat pour chaque acteur du dispositif
- Le cadre juridique de l’apprentissage
- Identifier son rôle et ses compétences requises pour mener à bien sa mission
- Semaine 2 : Accueillir mon apprenti
- Un accueil réussi : quel outil ? Quelle préparation ?
- La dimension relationnelle entre le maître d’apprentissage et l’apprenti
- Comprendre certaines difficultés et les aborder sereinement
- Semaine 3 : Un parcours de formation, un programme académique, des compétences acquises
- Identifier les compétences clefs à transférer
- Définir des objectifs de progression
- Tenir compte des impératifs Universités / Entreprises
- Les principes de transmission d’un savoir-faire
- Organiser une séquence pédagogique
- Semaine 4 : Ma pratique managériale : "Bien vivre ensemble"
- Planifier et réaliser des bilans : valider l’atteinte des objectifs fixés
- Savoir féliciter et /ou faire passer un message constructif
- Etablir une relation régulière avec L’Université
- Semaine 5 : Evaluer et accompagner l'apprenti
- Comprendre les principes de l’évaluation
- Les outils de l’évaluation
- Conduire un entretien d’évaluation
- Accompagner son étudiant apprenti vers la poursuite d’étude ou l’emploi
- Semaine 6 : De la théorie à la pratique
Course team
Sandrine Gillette
Categories
Ingénieure pédagogique au CFA Inter Universités des Pays de la Loire
Enseignante à l'Université d'Angers / UFR Esthua Tourisme & Culture
Jean-Paul Guerin
Categories
Jean–Paul GUERIN est professeur Agrégé au département QLIO de l’IUT de Nantes.
Sarah Bertrand
Categories
Sarah BERTRAND est enseignante et coordinatrice de l’alternance à l’IUT de Laval.
Organizations
Partenaires
Université d'Angers
Université du Maine
Ce MOOC a été réalisé avec le soutien d'Opcalia
License
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