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Maître d'Apprentissage : "Encadrer et faire Grandir"

Ref. 31006
CategoryManagementCategoryTeachers training
  • Duration: 6 weeks
  • Effort: 15 hours
  • Pace: ~2h30/week
  • Languages: French

Description

Cette formation du Maître d’Apprentissage est cruciale pour réfléchir à une organisation permettant de concilier son métier au quotidien avec son lot d’objectifs à atteindre, de missions à mener à bien et les exigences liées à l’accompagnement d’un apprenti.

Guider, conseiller, donner le droit à l’erreur, mettre en situation, encourager les initiatives sont autant de tâches et d’activités à mobiliser dans l’encadrement de son apprenti.

Format

Le MOOC se déroule sur 6 semaines.

Chaque semaine est constituée d’un ensemble de ressources pédagogiques :

- vidéos de Maîtres d’Apprentissage, témoignages et reportages ;
- vidéos d’Apprentis et d’enseignants ;
- fiches outils ;
- exercices interactifs à partir de mise en situation et/ou QCM de synthèse ;
- un forum et un wiki permettront l’échange des acteurs de l’encadrement des apprentis et co -construction des connaissances entre apprenants.

Prerequisites

Tout salarié en charge de l’accompagnement des apprentis dans son entreprise ou toute personne souhaitant acquérir les fondamentaux de cet encadrement.

Tout salarié en charge de l’encadrement (toutes formes d’alternance, stagiaire ou nouveaux arrivants dans l'entreprise).

Assessment and certification

L’obtention d’une attestation de suivi avec réussite est soumise à l'obtention de 60 % de réussite aux différents exercices d’évaluation.

Course plan

  • Semaine 0 : Semaine introductive pour découvrir l’organisation du MOOC

  • Semaine 1 : Préparer l'apprentissage
    • Les enjeux du tutorat pour chaque acteur du dispositif
    • Le cadre juridique de l’apprentissage
    • Identifier son rôle et ses compétences requises pour mener à bien sa mission

  • Semaine 2 : Accueillir mon apprenti
    • Un accueil réussi : quel outil ? Quelle préparation ?
    • La dimension relationnelle entre le maître d’apprentissage et l’apprenti
    • Comprendre certaines difficultés et les aborder sereinement

  • Semaine 3 : Un parcours de formation, un programme académique, des compétences acquises
    • Identifier les compétences clefs à transférer
    • Définir des objectifs de progression
    • Tenir compte des impératifs Universités / Entreprises
    • Les principes de transmission d’un savoir-faire
    • Organiser une séquence pédagogique

  • Semaine 4 : Ma pratique managériale : "Bien vivre ensemble"
    • Planifier et réaliser des bilans : valider l’atteinte des objectifs fixés
    • Savoir féliciter et /ou faire passer un message constructif
    • Etablir une relation régulière avec L’Université

  • Semaine 5 : Evaluer et accompagner l'apprenti
    • Comprendre les principes de l’évaluation
    • Les outils de l’évaluation
    • Conduire un entretien d’évaluation
    • Accompagner son étudiant apprenti vers la poursuite d’étude ou l’emploi

  • Semaine 6 : De la théorie à la pratique

Course team

Sandrine Gillette

Categories

Ingénieure pédagogique au CFA Inter Universités des Pays de la Loire Enseignante à l'Université d'Angers / UFR Esthua Tourisme & Culture

Jean-Paul Guerin

Categories

Jean–Paul GUERIN est professeur Agrégé au département QLIO de l’IUT de Nantes.

Sarah Bertrand

Categories

Sarah BERTRAND est enseignante et coordinatrice de l’alternance à l’IUT de Laval.

David Rulence

Categories

David RULENCE est enseignant chercheur à l’Université d’Angers.

Organizations

Université de Nantes

Partenaires

Université d'Angers

Université du Maine

Ce MOOC a été réalisé avec le soutien d'Opcalia

License

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Attribution-NonCommercial-ShareAlike

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