Skip to main content
FUN MOOC
  • News
  • Courses
  • FormaPro
  • Organizations
  • About FUN
  • FAQ
  • You are here:
  • Home
  • Courses
  • Santé des plantes : de l’observation au diagnostic

Santé des plantes : de l’observation au diagnostic

Ref. 40002
CategoryAgronomy and agricultureCategoryEnvironment and sustainable development
  • Duration: 6 weeks
  • Effort: 6 hours
  • Pace: ~1 hour/week
  • Languages: French

Description

La suppression prochaine des produits phytosanitaires de synthèse pour les Jardins, Espaces Végétalisés et Infrastructures (JEVI) dont font partie les jardins amateurs, impose un accompagnement des utilisateurs. Ces produits peuvent être remplacés par des techniques dites « alternatives ». Ces techniques sont propres à chaque bioagresseur pour une période donnée. Il est donc primordial de savoir reconnaitre les bioagresseurs et autres causes de désordre affectant la santé et le développement des plantes pour viser au plus juste. 
Ce MOOC donne toutes les clefs pour passer d’une simple observation au diagnostic, afin d’identifier précisément les causes de désordre affectant la santé des plantes : comprendre le fonctionnement des plantes, connaitre et identifier les principaux ravageurs et maladies des plantes.

Format

Ce MOOC se déroulera sur 6 semaines, au cours desquelles vous découvrirez diverses vidéos. 
Un questionnaire à choix multiple (QCM) d’évaluation portant sur les éléments clés à retenir sera proposé lors des semaines 2, 3, 4 et 5. Ils permettront de valider votre compréhension des diverses vidéos, vous permettant ainsi de revenir sur certaines si besoin. 
En fin de dernière semaine, une étude de cas finale, corrigée par les pairs, vous permettra de mettre en pratique la démarche de diagnostic que vous aurez acquis au cours des 6 semaines de vidéos.

Prerequisites

 Aucun prérequis scolaire n’est nécessaire.

Ce MOOC s’adresse :

- Aux personnes curieuses et intéressées par les questions environnementales et/ou engagées dans sa préservation ;

- Aux utilisateurs de produits phytosanitaires qui souhaitent mettre en place des techniques de protection des plantes plus respectueuses de l'environnement ;

- Aux particuliers, jardiniers amateurs, élèves et étudiants souhaitant acquérir des connaissances.

Assessment and certification

Des quiz sous forme de QCM seront proposés lors des semaines 2, 3, 4 et 5. 
Une étude de cas finale sera proposée lors de la dernière semaine. Elle permettra de valider la démarche du diagnostic acquise lors des 6 semaines de vidéos. 
Une attestation de suivi avec succès sera délivrée pour tous les apprenants ayant eu au moins 80% de bonnes réponses aux quiz et à l’évaluation finale

Course plan

    • Introduction et contexte
    • La plante dans son environnement
    • Les principaux ravageurs des plantes
    • Les principales maladies des plantes
    • La démarche du diagnostic
    • Les outils de l'observateur

Course team

Pierre Abad

Categories

Directeur de recherche INRA et responsable de l'équipe interaction Plantes-Nématodes, Institut Sophia Agrobiotech

Laure Beaudet

Categories

Maître de conférences, Agrocampus Ouest campus Angers

Dominique Blancard

Categories

Ingénieur, INRA Bordeaux

Anne-Gaëlle Cabelguen

Categories

Chargée de projet épidémiosurveillance, Société Nationale d'Horticulture de France

Sylvain Charpentier

Categories

Professeur émérite de science du sol, Agrocampus Ouest campus Angers

Bruno Jaloux

Categories

Maître de conférences en Entomologie et Protection des Plantes, Agrocampus Ouest campus Angers

Jérôme Jullien

Categories

Expert référent national en Surveillance biologique du territoire, Ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt DGAL/SDQPV

Serge Kreiter

Categories

Serge Kreiter is professor at Montpellier SupAgro – UMR CBGP, in the Biology and Ecology Department.

Marie-Hélène Avelange-Macherel

Categories

Enseignante en biochimie et physiologie végétale (nutrition et développement) à l’Institut Agro Rennes-Angers depuis 1998.

Cyril Kruczowski

Categories

Animateur régional du bulletin de santé végétal en JEVI, FREDON Centre-Val de Loire

Eliane Lebret

Categories

Observatrice Bulletin de Santé du Végétal, Fredon Centre-Val de Loire

Olivier Leprince

Categories

Professeur de physiologie végétale à L’Institut Agro Rennes-Angers.

Hervé Lecoq

Categories

Directeur de recherche et chargé de mission, INRA Avignon

Élizabeth Rat Morris

Categories

Maître de conférences honoraire en entomologie et chercheuse, Agrocampus Ouest campus Angers

Philippe Reignault

Categories

Professeur de biologie et pathologie végétales, Unité de Chimie Environnementale & Interactions sur le Vivant, Université du Littoral Côte d’Opale

Ivan Sache

Categories

Professeur de Pathologie Végétale et Épidémiologie AgroParisTech UFR Écologie, Adaptation, Interactions

Hannah Surmely

Categories

Responsable du pôle projets techniques, Société Nationale d'Horticulture de France

Nicolas Toutain

Categories

Observateur Bulletin de Santé du Végétal, Fredon Centre-Val de Loire

Joël Et Mary Fruneau

Categories

Observateurs bulletin de santé du végétal, Polleniz réseau pour la santé du végétal

Noëlle Dorion

Categories

Chef de projet MOOC, Agrocampus Ouest

Michel Javoy

Categories

Chef de projet MOOC, Société Nationale d'Horticulture de France

Eric Verdin

Categories

Ingénieur de recherche en virologie végétale, INRA Avignon

Organizations

l'Institut Agro Rennes-Angers

Agreenium

Partenaires

Société Nationale d'Horticulture de France

AgroParisTech

Fredon Centre - Val de Loire

Groupe d'Etudes et de contrôle des Variétés Et des Semences

Institut National de la Recherche Agronomique

POLLENIZ

SupAgro Montpellier

Université Littoral Côte d'Opale

License

License for the course content

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Under the following terms:

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • NoDerivatives — If you remix, transform, or build upon the material, you may not distribute the modified material.

License for the content created by course participants

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Under the following terms:

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • NoDerivatives — If you remix, transform, or build upon the material, you may not distribute the modified material.
FacebookTwitterLinkedin

Learn more

  • Help and contact
  • About FUN
  • Newsletters
  • Legal
  • Privacy policy
  • User's charter
  • General Terms and Conditions of Use
  • Sitemap
  • Cookie management
Logo FUN Mooc powered by Richie