Anticiper l’avenir et s’engager dans un processus de transition

Une transition est un processus de changement visant à remplacer un système existant par un autre qui est considéré comme plus adapté, afin de répondre à des changements de contexte et d'environnement qu'ils soient écologiques, économiques, sanitaires et sociaux, éducatifs, etc.
Cette transition peut concerner différents domaines, comme l'environnement, l'énergie, l'alimentation, les transports, la production industrielle, l'organisation du travail, la formation, la santé... sans que cette liste soit exhaustive. Elle s'inscrit dans un contexte culturel local où les citoyennes et citoyens s'impliquent dans un schéma d'acceptation ou de refus, en fonction des modifications d'équilibre que la transition remet en cause.
Il apparait que ces transitions deviennent nécessaires pour répondre aux nouveaux enjeux environnementaux et sociaux auxquels nous sommes confrontés et pour préparer l'avenir de manière durable.  Leurs objectifs sont de contribuer à réduire les impacts négatifs de l'activité humaine sur l'environnement, à améliorer la qualité de vie des personnes et à créer de nouvelles opportunités de développement. Néanmoins, elles peuvent aussi être perçues comme insupportables si le coût qu'elles demandent est considéré comme injuste.
Alors que 2022 se termine, nos sociétés sont mises aux défis de gérer ces transitions, qu'elles soient choisies ou subies. Alors, pour se faire une opinion sur les changements en devenir et s'y préparer, voici plusieurs formations à votre intention.

La formation Précarité énergétique - comprendre et agir évoque un sujet d'actualité qui a fait irruption dans notre quotidien depuis presque deux ans. La flambée des prix de l'énergie avec une augmentation considérable entre janvier 2021 et juin 2022 de toutes les principales sources d'énergie - électricité, gaz, fioul, gazole - impacte fortement les entreprises et les particuliers, mais ce sont les ménages les moins favorisés qui ont le plus perdu en pouvoir d’achat (cf. article de l’Insee). L’accès à l’énergie est d’ores et déjà devenu un enjeu majeur de la transition énergétique. Aujourd’hui, 20 % des ménages français rencontrent des difficultés à couvrir leurs besoins énergétiques dus au logement et plus de 11 millions de Français vivent en situation de précarité énergétique.
La formation Précarité énergétique - comprendre et agir du Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) présente les causes de cette précarité à travers l'impact de la pauvreté monétaire, la question de l'énergie et la nature de la qualité des logements. Elle permet d'en identifier les manifestations par le biais des facteurs sociaux économiques, mais aussi via le niveau de confort d'un logement et son impact sur la santé. Elle propose des outils d'analyse pour accompagner vers des solutions et présente les moyens d'agir sur le bâtiment via la rénovation des logements et via les leviers réglementaires et législatifs. Enfin, elle présente des moyens d'action à travers des conseils sur les équipements électriques et la consommation d'eau.
Cette formation ne nécessite pas de prérequis. Elle est ouverte à toutes et tous même si elle sera particulièrement utile aux professionnels et bénévoles de l’action sanitaire, sociale et de l’amélioration de l’habitat, mais aussi aux acteurs du bâtiment, de l’énergie, de la santé, les formateurs et enseignants de l’action sociale ainsi que leurs apprenants.
Début de la formation : 23 janvier 2023

Produite et coordonnée par le Centre Ressource du Développement Durable (Cerdd), la formation en ligne Mon village, ma ville en transitions propose d’explorer les enjeux des transitions écologiques, économiques, énergétiques et sociales dans les territoires en prenant exemple sur des expériences menées dans la région des Hauts-de-France.
Cette formation permet de comprendre les enjeux des transitions écologiques, économiques, énergétiques et sociales, et les regarder au travers des réalités des différents territoires. Elle offre l’opportunité d’explorer les liens entre les différents enjeux des transitions et de passer en mode « systémique ». Ses contenus permettent de s’inspirer de solutions concrètes, innovantes, éprouvées et reproductibles ; elles permettent de construire une feuille de route pour votre territoire, guidée par les transitions. À cette étape, les apprenants pourront établir une grille de lecture pour relire les projets qu’ils ont conçus au regard de leurs objectifs de transition vers un développement durable.
Conçue en 2019 à l’approche des élections municipales de 2020, cette formation s’adresse en priorité aux responsables des collectivités territoriales qui sont des acteurs majeurs de la transition du fait de leurs compétences, de leurs capacités d’animation et de dynamisation des acteurs locaux, et bien sûr de leur proximité avec les citoyennes et les citoyens. Néanmoins, elle est accessible à toutes et tous et aucun prérequis n’est nécessaire.
Fin d’inscription : 30 avril 2023

Après une première formation de sensibilisation aux concepts de la ville et des territoires durables, le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) a élaboré cette suite : Villes et Territoires durables : outils et méthodes pour passer à l’action. Cette formation de niveau 2, beaucoup plus opérationnelle, propose des clés concrètes et des moyens d’action pour agir directement sur son territoire. Destinée aux acteurs qui souhaitent s’engager dans une démarche de transition vers une ville durable, cette formation est ouverte à toutes les personnes intéressées par le thème et/ou qui travaillent dans le domaine de l’urbanisme. Après une introduction aux concepts ainsi qu’au contexte réglementaire et juridique, la formation aborde successivement des thèmes suivants : la sobriété, la résilience, l’inclusion, la santé, et enfin, la créativité. Chaque partie présente une série d’outils, libres d’accès et facilement mobilisables, sur les projets d’aménagements.
Cette formation donne l’opportunité d’identifier les concepts destinés à être les piliers de la ville et des territoires durables, de connaître et comprendre les principaux outils œuvrant à la ville durable, de travailler dans une approche systématique et de réfléchir à la mobilisation de réseaux d'acteurs.
Fin d’inscription : 30 janvier 2023

Développée par l’Agence nationale de la cohésion des territoires, la formation en ligne qui s’intitule Les transitions économiques et industrielles territoriales à l’heure de la relance s’adresse à l’ensemble des élu-es, mais en priorité aux édiles du bloc communal. Elle s’articule en deux modules. Le premier module porte sur le plan national Action cœur de ville qui répond à une double ambition : améliorer les conditions de vie des habitants des villes moyennes et conforter le rôle de moteur de ces villes dans le développement du territoire. Le second est consacré au programme Territoires d’industrie qui vise à apporter des réponses concrètes aux enjeux de soutien à l’industrie. La formation contient des exercices et questionnements pensés pour bousculer les représentations erronées ou alternatives couramment rencontrées chez les élus. Être confronté à ses propres schémas et raisonnements permet généralement de mieux ancrer les apprentissages. Les modules se composent de vidéos présentant les concepts théoriques de manière ludique renforcés par des exercices. Les contenus permettent de combler d’éventuelles lacunes dans la maîtrise des outils nécessaires à l’action publique locale.
Grâce à son expertise, l’Agence nationale de la cohésion des territoires connait et comprend les difficultés courantes auxquelles sont confrontés les élu-es sur ces sujets et a élaboré cette formation afin de leur permettre de mener à bien leurs projets sur leur territoire.
À son issue, les apprenants sauront maîtriser les outils nécessaires à l'action publique locale, comprendre le rôle majeur des villes moyennes comme trame urbaine assurant des fonctions de centralité, notamment via leurs cœurs de villes, appréhender les défis et transitions auxquels sont confrontées les villes, avoir connaissance des outils et dispositifs sur les différentes thématiques, à toutes les étapes (diagnostic, réalisation des projets, évaluation) et disposer d’éléments de prospective (projets innovants, coopérations locales, participation citoyenne accrue, etc.).
Fin d'inscription : 28 juillet 2023

Le développement du tourisme s’est caractérisé par une forte croissance du nombre de visiteurs et par l'utilisation de moyens de transport de masse pour se rendre sur les lieux touristiques. Cette activité a connu une croissance importante au cours du XXe siècle, en particulier grâce aux progrès de la technologie dans les transports et à la baisse des coûts des voyages. Si le tourisme a des impacts positifs sur l'économie des destinations touristiques en créant de l'emploi et en générant des revenus, il a également des impacts négatifs sur l'environnement et sur la qualité de vie des habitants des destinations en question avec la surcharge des infrastructures, l’augmentation des prix des biens et des services locaux et génère une pression sur les ressources naturelles.
Pour augmenter les impacts positifs et réduire les impacts négatifs, une transition vers un tourisme durable se développe. Mais en quoi consiste-t-il exactement ? Grâce à la formation en ligne Tourisme durable : mieux le penser pour mieux agir, la Haute école Charlemagne présente les enjeux du tourisme durable avec les freins et les leviers qui y sont associés. Cette formation propose une méthode rigoureuse pour apprécier l’impact du tourisme et les leviers pertinents pour agir et met en avant des méthodes efficaces pour durabiliser le tourisme, pour les acteurs d’une part, et pour les territoires d’autre part. Enfin, une dernière partie est consacrée à l'évolution du tourisme et de sa durabilité suite à la pandémie de la COVID-19. L’objectif est de proposer une approche rigoureuse et utilise des moyens efficaces à chaque personne qui veut améliorer les impacts du tourisme. Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Attention, les inscriptions à cette formation se clôturent le 8 janvier 2023 : inscrivez-vous sans attendre !

On entend souvent dire que l’agroécologie est LA réponse aux enjeux contemporains de l’agriculture : nourrir une population croissante tout en préservant les ressources naturelles, alors même que les incertitudes augmentent (climat, biodiversité, énergie, etc.). Effet de mode… ou révolution scientifique, technique et politique ? Est-ce que cette transition peut être menée à bien et comment ?
La formation en ligne Agroécologie élaborée par L'Institut Agro Montpellier permet de découvrir ce qu’est l’agroécologie, quelles en sont les différentes approches, comment elles se traduisent dans des pratiques agricoles et dans la transition agroécologique. Dans une dynamique de formation participative, appuyée sur la diversité sociale et géographique des actrices et des acteurs, cette formation propose de construire une approche de l’agroécologie à l’interface entre sciences agronomiques, écologie et sciences sociales.
Les contenus proposent de découvrir les bases scientifiques de l’agroécologie dans une approche interdisciplinaire combinant agronomie, écologie, anthropologie, sciences du sol, sociologie, zootechnie…
Les forums proposés permettent d’échanger au sein d’une communauté apprenante riche : près de 50 000  personnes venant de 100 pays ont suivi les précédentes sessions de cette formation depuis son lancement.
Un fil rouge soutiendra le parcours de chaque apprenante et apprenant, à partir de l‘identification, dès la première semaine, de situations concrètes de mise en œuvre de l'agroécologie. L’une des dernières étapes de cette formation sera entièrement consacrée à ce travail d’enquête (qu’il s’agisse d’un travail de terrain ou d’un travail plus théorique), à sa mise en forme, à sa restitution et à sa discussion. Chaque semaine, l’équipe pédagogique organisera un événement en direct diffusé sur la plateforme pour répondre à toutes vos questions.
Cette formation ne nécessite pas de prérequis en particulier. Elle est ouverte aux néophytes intéressés par le sujet, mais également aux professionnel-les qui veulent acquérir des compétences fondées sur les dernières avancées de la recherche et du développement, aux étudiantes et étudiants qui souhaitent acquérir des bases scientifiques, mais également s’imprégner de mises en œuvre opérationnelles. Enfin, cette formation est ouverte aux passionné-es qui veulent partager leur savoir et apprendre des autres.
Début du cours :  27 janvier 2023