Confinement du printemps : quel impact sur la plateforme FUN MOOC ?

Durant la période du confinement, France Université Numérique (FUN) en accord avec ses membres et partenaires, a rouvert de nombreux MOOC fermés en mode « archivé ouvert » sans forum ni accompagnement. Par ailleurs, de nombreux établissements ont acceptés de prolonger les dates d’ouverture de leurs cours en mode « session animée » ou d’en avancer l’ouverture. En conséquence, le nombre de MOOC disponibles est passé de 151 fin février à 365 fin mars et 487 fin avril. Cet élargissement des cours disponibles s’est traduit par une très forte augmentation de l’attractivité pour la plateforme FUN : le nombre de nouveaux inscrits à la plateforme qui était en moyenne de 34 500 par mois en 2019, a été de 67 900 en mars et 137 800 en avril, soit 4 fois plus qu’en 2019 à la même période. Le nombre d’inscriptions à des MOOC, qui était en moyenne de 165 400 par mois en 2019, a été de 308 300 en mars et 602 100 en avril, soit 3,6 fois plus par rapport à 2019.
Du 9 mars au 10 mai 2020, la plateforme a enregistré un doublement du trafic, comparé à la même période en 2019 : 4,7 millions de visites contre 2,1 millions, 33 millions de pages vues contre 14 millions et 3 millions de visiteurs contre 1,4 millions.

Merci à toutes celles et tous ceux qui ont répondu à l’enquête « Vous, les MOOC et la plateforme FUN » envoyée le 29 mai portant sur l’usage de la plateforme FUN durant la période du confinement : vous avez été près de 4000 apprenants à nous faire un retour.
Cette période a vu un élargissement et une diversification des inscrits à la plateforme. Quand on observe la structuration par âge, les jeunes ont été proportionnellement plus nombreux à s’inscrire sur la plateforme FUN MOOC après le 17 mars. Si le nombre d’actifs inscrits est toujours majoritaire, on constate qu’ils sont moins nombreux qu’il y a 5 ans (55% contre 61%) au profit des autres catégories (13% en recherche d’emploi contre 11% en 2015 ; 15% d’étudiants contre 12% en 2015 ; 3% de lycéens contre 1% en 2015). On constate également une augmentation des inscrits ayant moins de diplômes qu’il y a 5 ans : les apprenants au niveau Master sont 36% contre 41% en 2015, les licenciés sont 31% contre 19% en 2015, les titulaires du bac sont 18% contre 10% en 2015 et les apprenants au niveau brevet des collèges sont 6% contre 2% en 2015. Si 63% des répondants sont français, la plateforme a attiré 22% d’apprenants issus du continent africain.

Vous êtes nombreux à apprécier la plateforme et les cours qu’elle vous offre : 94% des répondants trouvent la plateforme agréable à utiliser et 95,5% des répondants ont l’intention de suivre encore un cours en ligne. Si 69% des répondants apprécient d’avoir accès à des anciens cours en mode « archivé ouvert » lancés à l’occasion du confinement et ce, même sans pouvoir poser des questions sur le forum ni possibilité d’avoir une attestation ou un certificat, l’enquête révèle qu’ils plébiscitent l’usage des forums à 68%. Enfin, 98% des répondants recommanderaient la plateforme à leur entourage.

Merci encore de votre participation et de vos retours sur la plateforme FUN MOOC.

Pour voir en détail les résultats de l’enquête, téléchargez-là en cliquant ici.