Coopérations et contributions aux projets européens Erasmus+

France Université Numérique (FUN) contribue, directement ou par l’intermédiaire de ses membres et partenaires, aux projets européens Erasmus+, pour promouvoir les partenariats internationaux, et le développement des pratiques innovantes dans l’enseignement et la formation.
Le programme  Erasmus+ soutient notamment des actions dans les domaines de l’enseignement et de la formation, en accompagnant des partenariats internationaux et valorisant le partage de pratiques innovantes.
France Université Numérique (FUN), ainsi que ses établissements membres et partenaires, partagent ces ambitions, et s’associent donc dans des projets communs.

L’Université de Versailles – St Quentin en Yvelines porte la formation « ANCRE (Ancrage du Numérique dans la Gouvernance des Etablissements) », créé par une équipe pan-européenne (et au-delà !), dès lors qu’il associe des organismes provenant de Belgique, Bulgarie, Espagne, Roumanie, Finlande, du Québec et de la France.
Ce cours vise à accompagner la gouvernance des établissements mettant en œuvre des projets pédagogiques et/ou managériaux innovants qui s’appuient sur le numérique.

L’Université Grenoble Alpes porte la formation « Femmes et territoires ruraux en Europe » ; multilingue, il s’adresse à un public francophone, anglophone, hispanophone et hellénophone.
Ce cours s’intéresse à l’organisation des acteurs au regard de l’égalité femmes-hommes et aux moyens par lesquels les femmes peuvent renforcer leur pouvoir d'agir et leurs compétences.

L’Université Caen Normandie porte la formation « Comprendre l’esport » ; multinlingue également, il est accessible aux locuteurs francophones, anglophones et hispanophones.
Il présente l’état de la recherche universitaire sur les enjeux liées à la pratique de l’esport, de sa qualification même, aux aspects sociaux, sociétaux, et économiques.
Il a étroitement associé les établissements du continent européen, en particulier l’université de Murcia (Espagne), l’université de Kajaani (Finlande) et l’université Glyndŵr (Pays de Galles).

L’European MOOC Consortium (EMC) est un partenariat entre les plateformes européennes de MOOC fédérant des universités et partenaires académiques : France Université Numérique (France), FutureLearn (Royaume-Uni), Miríadax (Espagne), EduOpen (Italie), iMooX (Autriche) et associe OpenupEd (portail de MOOC européens) et the European Association of Distance Teaching Universities (Pays-Bas). Ensemble, ces partenaires proposent plus de 3 000 MOOC et représentent un vaste réseau de 400 établissements d'enseignement supérieur travaillant dans diverses langues européennes, dont le français, l'anglais, l'espagnol, le portugais et l'italien. Il s’agit de partager une vision et une expertise commune, et de promouvoir les MOOC européens pour la formation du grand public, mais également d’avancer sur la valorisation des MOOC en termes de formation des salariés.
Le projet spécifique EMC-LM (EMC for labour market) a pour objet de promouvoir une offre de MOOC élaborée par des universités européennes afin de former les demandeurs d’emploi et des salariés. Grâce à ces formations ils peuvent acquérir des compétences les plus demandées sur le marché du travail en vue de favoriser leur progression de carrière ou leur retour à l’emploi.
Dans ce cadre, EMC-LM a en particulier développé un cadre commun de micro-accréditation (common microcredential framework), qui trouve naturellement sa place dans les travaux de la Commission européenne, les enjeux de diplomation exprimés par les établissements participant à la mise en place des universités européennes, ainsi que le développement de la formation tout au long de la vie. Ces micro-accréditions sont identifiables sur FUN sous le terme GRADEO.