16 déc. 2024
Si les dispositifs de tutorat étudiant gagnent en popularité, c’est qu’ils présentent de nombreux bénéfices, tant pour les tuteurs et tutrices que pour les apprenants et apprenantes. En plus du soutien pédagogique qu'ils apportent, ces dispositifs encouragent un environnement d’entraide et de collaboration. Ils permettent aux élèves ou étudiants accompagnés de surmonter leurs difficultés en facilitant l’acquisition de méthodes de travail efficaces, essentielles pour organiser leur apprentissage de manière structurée et performante. De plus, ils les aident à développer des stratégies de gestion du stress, en leur donnant des outils pour faire face aux situations de pression ou aux échéances académiques. Grâce à cet accompagnement, les tutorés progressent également vers davantage d’autonomie, apprenant à travailler et réfléchir par eux-mêmes, tout en renforçant leur confiance en soi, une qualité essentielle pour affronter de nouveaux défis. Enfin, cela facilite l’intégration des apprenant-es et tend à réduire le décrochage.
Par ailleurs, ces dispositifs ne bénéficient pas uniquement aux tutorés. Ils offrent aussi aux tuteurs une opportunité précieuse de développer leurs propres compétences. En effet, ils améliorent leur capacité à transmettre des savoirs grâce à une meilleure maîtrise des méthodes pédagogiques. Ils apprennent à s’organiser efficacement pour planifier les séances et gérer leur temps. Ils développent des compétences en communication et relations interpersonnelles, en interagissant avec leurs pairs de manière constructive et bienveillante. De plus, ces expériences renforcent leur aptitude à la résolution de problèmes, en les confrontant à des situations variées nécessitant réflexion et adaptation. Enfin, ces rôles de tuteurs leur permettent de cultiver leur leadership, en apprenant à guider et motiver les autres vers la réussite.
La formation Concevoir un dispositif de tutorat-étudiant d’UniCamp a été conçue pour les professionnel-les de l’éducation et de la formation désireux-ses de structurer ou d’améliorer des dispositifs de tutorat. Elle propose un apprentissage complet et pratique pour répondre aux défis de l’accompagnement des étudiants par leurs pairs.
Concevoir un dispositif de tutorat-étudiant offre l’opportunité de structurer de manière rigoureuse le rôle du tuteur. Cela commence par une définition précise de ses responsabilités, qui peut inclure des tâches telles que l’accompagnement des étudiants dans leurs apprentissages, l’explication des concepts difficiles, la fourniture de conseils méthodologiques et le suivi régulier de la progression des tutorés. Cette clarification permet au tuteur de savoir exactement ce qui est attendu de lui, facilitant ainsi une prise en charge efficace et ciblée des besoins des étudiants.
En parallèle, la conception d’un tel dispositif permet de mettre en lumière les apports concrets du tutorat pour toutes les parties impliquées. Pour les tutorés, cela signifie bénéficier d’un soutien personnalisé pour renforcer leurs connaissances, acquérir des méthodes de travail adaptées et surmonter leurs difficultés académiques. Pour le tuteur, c’est une occasion précieuse de développer des compétences telles que la pédagogie, l’écoute active et la gestion de groupe. En rendant ces apports explicites, le dispositif de tutorat donne un sens et une valeur claire à l’engagement de chacun.
Enfin, la conception d’un tutorat-étudiant aide à définir de manière rigoureuse les objectifs pédagogiques du dispositif. Ces objectifs peuvent inclure l’amélioration de la réussite scolaire, le développement de l’autonomie chez les étudiants accompagnés, ou encore la création d’une dynamique d’entraide au sein de l’établissement. En clarifiant ces finalités, le tutorat peut être mis en œuvre de manière stratégique et évalué en fonction de critères précis, assurant ainsi une cohérence entre les actions menées et les résultats attendus.
Ainsi, un dispositif de tutorat bien conçu assure une vision partagée des rôles, des bénéfices et des objectifs, optimisant l’efficacité de l’accompagnement et la réussite des étudiants.
Cette formation offre aux participantes et participants les compétences essentielles pour accompagner et conseiller des équipes pédagogiques ou des enseignants/formateurs dans le développement et l’amélioration de dispositifs d’accompagnement adaptés à des besoins spécifiques. Grâce à une approche structurée et pratique, les participants seront en mesure d’identifier les besoins des étudiants, de définir des objectifs pédagogiques clairs et de proposer des solutions adaptées aux contextes éducatifs variés. En somme, cette formation vise à doter les participantes et participants des outils méthodologiques nécessaires pour accompagner avec succès des initiatives pédagogiques, garantir leur efficacité et assurer un soutien adapté aux besoins des apprenants. Elle constitue une ressource précieuse pour toute personne souhaitant améliorer la qualité de l'accompagnement éducatif au sein de sa formation.
Enfin, la formation fournit les clés pour concevoir et animer une formation adaptée aux tuteurs étudiants. Cette étape cruciale garantit que les tuteurs disposent des compétences pédagogiques, relationnelles et organisationnelles nécessaires pour accompagner efficacement leurs pairs.
En participant à cette formation, les professionnels seront outillés pour instaurer un tutorat structuré, efficace et durable, capable de répondre aux enjeux actuels de l’enseignement supérieur : accompagnement personnalisé, lutte contre le décrochage et développement des compétences transversales des étudiants.
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UniCamp
Cours : du 24 février 2025 au 7 avril 2025
Durée : 6 semaines - Effort : 12h
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