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Accompagner les transitions éducatives

Réf. 37012
CatégorieFormation de formateurCatégorieNumérique et technologie
  • Durée : 6 semaines
  • Effort : 18 heures
  • Rythme: ~3 heures/semaine
  • Langues: Français

Description

Nous vivons aujourd’hui dans un monde complexe. Nos sociétés sont confrontées à des crises environnementales, économiques, politiques et sociales majeures (changement climatique, terrorisme, montée des extrémismes, désaffection citoyenne, etc.). Ces évolutions nous invitent à nous interroger sur l’éducation que nous voulons proposer aux enfants, quelle que soit leur origine sociale, pour leur permettre d’être des acteurs positifs de la construction du monde de demain. Elles nous invitent également en miroir à nous interroger sur les cadres de développement professionnel proposés aux professionnels du monde de l’éducation. Le MOOC “ Accompagner les transitions éducatives” propose donc aux acteurs du secteur éducatif, et plus particulièrement aux cadres, des éléments théoriques et des outils concrets pour inventer de nouvelles démarches de changement, en s’appuyant notamment sur la puissance de l’intelligence collective. En six séquences, ce MOOC introductif et transversal abordera une quinzaine de thématiques (complexité, innovation, organisation apprenante, leadership partagé, négociation, management éducatif, etc.) avec une trentaine de spécialistes, universitaires et acteurs de terrain. Il vous donnera ainsi une perspective globale et systémique qui vous permettra ensuite d’approfondir chaque sujet selon vos centres d’intérêts, en participant par exemple au Diplôme Universitaire Acteur de la transition éducative ! Ce MOOC est collaboratif : vous serez donc invités régulièrement à confronter les points de vue, à partager des analyses et à co-construire des solutions avec d’autres apprenants.

Le MOOC “Accompagner les transitions éducatives” propose donc aux acteurs du secteur éducatif, et plus particulièrement aux cadres, des éléments théoriques et des outils concrets pour inventer de nouvelles démarches de changement, en s’appuyant notamment sur la puissance de l’intelligence collective. En six séquences, ce MOOC introductif et transversal abordera une quinzaine de thématiques (complexité, innovation, organisation apprenante, leadership partagé, négociation, management éducatif, etc.) avec une trentaine de spécialistes, universitaires et acteurs de terrain. Il vous donnera ainsi une perspective globale et systémique qui vous permettra ensuite d’approfondir chaque sujet selon vos centres d’intérêts, en participant par exemple au Diplôme Universitaire Acteur de la transition éducative !

Ce MOOC est collaboratif: vous serez donc invités régulièrement à confronter les points de vue, à partager des analyses et à co-construire des solutions avec d’autres apprenants

Format

Des ressources vidéo, tournées dans des établissements scolaires, centrées sur des propos d'experts et des témoignages de praticiens. Des ressources textuelles et une webographie. En plus des cours, des activités pédagogiques et des discussions seront proposées en lien avec chaque thème.

Prérequis

Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier à part de la curiosité, de l’envie de coopérer et de se mettre en mouvement !

Ce MOOC s'adresse aux :

- Cadres de l’éducation nationale et du secteur de l’éducation

- Cadres de l’enseignement supérieur

- Acteurs du secteur éducatif

- Professeurs et acteurs réalisant des missions d’encadrement

- Acteurs territoriaux en charge de l’éducation

Plan de cours

    • Transition(s) sociétales et transition(s) éducative(s)...
      ...Des transitions complexes nécessitant un accompagnement humain
    • Agir et penser en complexité
      Approche systémique
      Cartographie des controverses
    • La place de l’innovation au sein du système éducatif
      Changement et dynamiques humaines
      Passer d’une innovation ponctuelle à une transformation durable
    • Leadership partagé
      Management coopératif et valorisation des talents
      Intelligence collective
    • Qualité de vie au travail, négociation et gestion des conflits humains
      Partenariats et alliance
      Organisation en réseaux
    • De la personne apprenante aux organisations et collectifs apprenants
      De nouvelles formes de gouvernance partagée
      La société apprenante

Équipe pédagogique

Florence Rizzo

Catégories

co-fondatrice et co-directrice de Synlab

Jean Duchaine

Catégories

Accompagnateur de transformations éducatives-Ingénieur pédagogique et ancien cadre de l’ESENESR

François Duport

Catégories

ingénieur pédagogique

Hugo Lopez

Catégories

ingénieur pédagogique

Établissements

Université Paris Cité

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  • Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
  • Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.

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