Animer une séance ludopédagogique : de la conception à l'évaluation
Réf. IP050
Mobilisez, instrumentalisez, et déployez le jeu dans vos projets pédagogiques !
- Durée : 8 semaines
- Effort : 25 heures
- Rythme: ~3 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
=> Mobiliser, instrumentaliser, déployer du jeu dans vos projets respectifs (activités pédagogiques, formations, process d'innovation...)
Description
La formation " Animer une séance ludopédagogique : de la conception à l'évaluation " propose une immersion dans l’art de combiner jeu et apprentissage.
En 25 heures de formation à distance, alternant sessions synchrones et asynchrones, vous explorerez des outils variés tels que des jeux, webographies, vidéos, podcasts et activités pratiques, afin de rendre vos séances à la fois engageantes et pédagogiquement efficaces.
Cette formation est spécialement conçue pour les professionnels de l'éducation et de la formation, tels que les enseignants, ingénieurs pédagogiques, formateurs, ainsi que pour les consultants, porteurs de projets, et créateurs de contenu dans des secteurs variés comme l'animation, les ressources humaines ou la communication.
Vous apprendrez à dynamiser vos interventions en intégrant des approches ludiques et à concevoir des séquences qui captivent et motivent les apprenants.
L’intervenant, expert dans son domaine, vous guidera dans l'application de méthodes de plus en plus alignées avec les pédagogies modernes, faisant de la ludopédagogie un atout essentiel dans votre pratique professionnelle.
Format
Cette micro-certification se déroulera exclusivement à distance.
En 25 heures de formation, alternant sessions synchrones et asynchrones, vous explorerez des outils variés tels que des jeux, webographies, vidéos, podcasts et activités pratiques, afin de rendre vos séances à la fois engageantes et pédagogiquement efficaces.
La formation se déroule sur une période de 8 semaines décomposées comme suit :
- 20h30 heures asynchrones
- 4h30 heures synchrones (visioconférences) aux dates suivantes :
▪ jeudi 23/10/2025 de 18 h à 19h30
▪ jeudi 13/11/2025 de 18h à 19h30
▪ jeudi 27/11/2025 de 18 h à 19h30
Prérequis
Capter et diffuser une vidéo.
Équipement requis
Un PC et un smartphone
Evaluation et Certification
La validation de la formation est conditionnée par l’achèvement d’activités qui jalonnent le parcours et attesteront de son suivi. Ces activités sont :
- Les lives synchrones (ou leur rediffusion)
- Les travaux individuels et entre pairs d’expérimentation proposés au long de la formation
- Les questionnaires de fin de chapitres.
De manière générale, l’esprit des évaluations est formatif et vise à accompagner le développement des participants, quels que soient leurs connaissances et expériences antérieures.
Accessibilité
Cette formation a été conçue pour être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont veillé à respecter autant que possible les recommandations du Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité (RGAA), publié par la Direction Interministérielle du Numérique. En particulier, toutes les vidéos incluent un sous-titrage et une transcription téléchargeable. Les participants peuvent également signaler à tout moment un problème d’accessibilité au responsable pédagogique ou à un tuteur afin que des solutions adaptées soient rapidement mises en place.
Programme
- - Appréhender le jeu
- Appréhender le jeu sérieux
- Différents jeux sérieux
- Bilan
- - La perception subjective d'un jeu sérieux
- Des profils de joueurs différents
- Stratégies visant à réduire les écarts interprétatifs
- Structure d'une activité de jeu sérieux
- Bilan
- - Concevoir une séance ludopédagogique
- Animer une séance ludopédagogique
- Evaluer une séance ludopédagogique
- Bilan
Équipe pédagogique
Julian Alvarez
Catégories
Professeur-chercheur associé aux laboratoires GERiiCO & CRIStAL de l'Université de Lille. Il enseigne à l’INSPE Lille Nord-de-France dans le cadre du DU Apprendre Par Le Jeu dont il est le responsable pédagogique. En parallèle, il est responsable de la R&D en ludopédagogie au sein de la société Immersion Factory (Paris) et président de l’association Ludoscience.
Julian Alvarez conduit ses travaux de recherche en Sciences de l’Information et de la Communication. Il est spécialisé dans le Serious Game et la Gamification dédiée à l’éducation, la santé et la communication. Actuellement ses travaux portent sur l’évaluation d’activités ludopédagogiques et le détournement de jeux vidéo à des fins de médiation.
Depuis 1996, Julian Alvarez a été impliqué dans plus de 150 réalisations de Serious Games ou casual games pour le compte d’acteurs privés (TF1, Dupuis, Milan, Bayard...) ou publics (CNRS, Universités de Toulouse, Cité de l’Espace...).
Établissements
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- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Licence
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