Attester de la présence à distance
Réf. IP005
Identifiez les activités adaptées au jalonnement des formations et concevez des modèles d'attestations Moodle aux normes académiques.
- Durée : 3 semaines
- Effort : 10 heures
- Rythme: Auto-rythmé
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- intégrer les attentes d’organismes financeurs au suivi d’une formation en enseignement
à distance ; - adapter des activités jalonnées conformément au projet pédagogique ;
- créer un modèle d’attestation ;
- assurer la gestion des crédits horaires alloués à chaque enseignement en cohérence
avec le planning de formation ; - suivre la génération automatique des attestations individualisées.
Description
Cette formation, destinée aux ingénieures et ingénieurs pédagogiques, se propose de former à l’accompagnement des enseignantes et enseignants dans l’identification d’activités adaptées au jalonnement d’une formation puis au process technique de conception et génération de modèles d’attestation aux normes académiques sur Moodle.
Format
Volume horaire : 8h
2h synchrones (en classes virtuelles) et 6h asynchrones (en autonomie)
Date et horaire des deux temps synchrones (classes virtuelles) :
- mercredi 11 juin 2025 de 18h à 19h ;
- mercredi 25 juin 2025 de 18h à 19h.
Modalité de la formation : 100% à distance
Prérequis
Aucun prérequis
Équipement requis
- Ordinateur
- Bonne connexion Internet
- Dispositif pour les classes virtuelles (caméra, haut-parleurs, écouteurs, casque, etc.)
Evaluation et Certification
La validation est conditionnée par l’achèvement d’activités qui jalonnent la formation :
• semaine 1 : répondre à l’activité forum ;
• semaine 2 : réaliser l’activité QCM ;
• semaine 3 : réaliser l’étude de cas.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d’évaluation.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Forum d’introduction
- Vidéo d’introduction au plug-in Attestoodle : définitions et terminologie
- Exercice sur les définitions et terminologie
- Visioconférence le mercredi 11 juin 2025 de 18h à 19h
- Vidéos sur l’identification des activités jalons et leurs paramétrages dans les espaces de formation
- Activité QCM
- Étude de cas
- Vidéos sur le paramétrage des crédits heures sur l’interface du plug-in Attestoodle, la création des modèles d’attestation de suivi de formation et la génération des attestations
- Visioconférence le mercredi 25 juin 2025 de 18h à 19h
Équipe pédagogique
Marianne Lecrosnier
Catégories
Assistante techno-pédagogique au CEMU, service d’appui à la pédagogie de l’Université Caen Normandie.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
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Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Licence
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