Créer des contenus numériques accessibles
Réf. EF010
Enseignantes, enseignants, formateurs, formatrices, venez découvrir comment créer des contenus pédagogiques accessibles pour rendre vos enseignements inclusifs.
- Durée : 4 semaines
- Effort : 12 heures
- Rythme: ~3 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- identifier le cadre règlementaire en matière d’accessibilité numérique ;
- produire des documents accessibles avec des outils simples ;
- appliquer les règles de l’accessibilité numérique dans votre environnement professionnel ;
- évaluer le niveau d’accessibilité numérique d’une ressource existante.
Description
Ce module de formation vous permettra de vous familiariser avec deux thématiques : l’accessibilité numérique et la pédagogie à visée universelle. Vous développerez une compréhension approfondie du cadre réglementaire et des techniques de conception numérique accessibles, tout en explorant les stratégies de conception universelle des apprentissages et d’adaptations pédagogiques.
À l’issue de ce module, vous serez capable de mettre en œuvre des actions concrètes en faveur de l’accessibilité numérique et pédagogique de vos enseignements.
Format
10 heures en asynchrone.
2 heures en synchrone :
- le 6 décembre 2024 de 13h à 14h ;
- et le 20 décembre 2024 de 13h à 14h.
Prérequis
Aucun prérequis
Équipement requis
Aucun matériel spécifique requis.
Evaluation et Certification
Examen de fin de formation :
• créez une ressource numérique accessible ;
• évaluez le niveau d’accessibilité des ressources de vos pairs ;
• créez un scénario pédagogique conçu de manière universelle ;
• évaluez les productions de vos pairs.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d’évaluation.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Handicap, Accessibilité, Inclusion : de quoi parle-t-on ?
- Identifier le cadre réglementaire
- Connaître les principes de la Conception Universelle des Apprentissages
- Identifier les adaptations pédagogiques possibles
- Les référentiels d’accessibilité numérique
- Webconférence Questions / Réponses
- Produire un document accessible (texte / présentation)
- L’accessibilité d’un cours en ligne
- Créez une ressource numérique accessible
- Évaluez le niveau d’accessibilité des ressources de vos pairs
- Créez un scénario pédagogique conçu de manière universelle
- Évaluez les productions de vos pairs
- Webconférence de clôture du module
Équipe pédagogique
Camille Hébert
Catégories
Ingénieure pédagogique pour le service d'appui à la pédagogie de l'université de Caen Normandie.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
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Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Licence
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