De la Prépa aux Grandes Ecoles de Commerce: le bon parcours pour moi?
Réf. 153001
- Durée : 3 semaines
- Effort : 60 minutes
- Rythme: ~15 minutes/semaine
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Comprendre le fonctionnement des classes préparatoires économiques et commerciales après un baccalauréat : les modalités de recrutement, le contenu des cours, les différents débouchés.
- Comprendre le fonctionnement des grandes écoles de commerce qu'on intègre après une classe préparatoire économique et commerciale : les concours de recrutement, le contenu de la formation, les débouchés professionnels.
Description
Que vous soyez lycéen, étudiant, parent ou professeur ou simple curieux, ce MOOC est fait pour vous si vous vous intéressez aux classes préparatoires économiques et commerciales (Anciennement " Prépa HEC ") et grandes écoles de commerce. Vous vous demandez, par exemple, ce qu'on étudie en prépa, quelles écoles on peut intégrer, quelles sont les chances de réussite, quels métiers on peut faire après une école ? Ce MOOC répondra à toutes vos interrogations.
Format
Pour préparer chacun de ces thèmes, vous aurez à visualiser différentes capsules vidéos ainsi qu'à répondre à un petit questionnaire pour faire le point sur votre apprentissage. Vous aurez également accès à un forum pour échanger avec les responsables du MOOC et tous les participants.
Prérequis
Le MOOC est ouvert à tous. Il ne nécessite aucun prérequis. Il est destiné à tous ceux qui préparent un baccalauréat, ainsi qu'aux parents, professeurs ou simples curieux.
Evaluation et Certification
Ce MOOC compte différents quiz qui permettent de faire le point sur les classes préparatoires économiques et commerciales et grandes écoles de commerce.
Plan de cours
Le MOOC se déroule sur une période de 3 semaines.
Vous aborderez ce MOOC à travers trois thématiques :
- la découverte des classes préparatoires économiques et commerciales
- la découverte des grandes écoles de commerce
- la préparation et la candidature en classe préparatoire.
Équipe pédagogique
Véronique Bonnet
Catégories
Vice présidente de l'APHEC pour la voie S, responsable de la philosophie-culture générale pour la voie S, professeur de chaire supérieure au lycée Janson de Sailly à Paris.
Nicolas Olivier
Catégories
Professeur agrégé de sciences économiques et sociales au lycée Jean Monnet de Franconville.
Christophe Viscogliosi
Catégories
Professeur agrégé de sciences économiques et sociales en classe préparatoire économique et commerciale au lycée Olympe de Gouges à Noisy-le-Sec.
Patrice Houdayer
Catégories
Directeur des Programmes, de l'international et de la vie étudiante de SKEMA Busines School
Léon Laulusa
Catégories
Directeur Général Adjoint de ESCP Europe, Directeur Académique et des Affaires Internationales
Fabien Seraidarian
Catégories
Doyen Associé à l'innovation, Directeur du K center , SKEMA Busines School
Établissements
Remerciements
Nous remercions également les personnes suivantes pour leur participation à la création de ce MOOC :
- Michèle Marouani, professeure agrégée de sciences économiques et sociales en classe préparatoire économique et commerciale au lycée Olympe de Gouges à Noisy-le-Sec
- Monem Ninouh, professeur agrégé de sciences économiques et sociales en classe préparatoire économique et commerciale au lycée Blanche de Castille à Villemomble
- Véronique Renault-Fusco, Psychologue de l’Education nationale
- Philippe REGIMBART, Délégué général de la Conférence des Grandes écoles
- Fanny MALICET et Thomas LOBJOIE, élèves de seconde année ECE au lycée Sainte Croix de Neuilly
- Sandrine AMAURY, directeur général du SIMT, présidente de CEZAM
- Véronique BERGÉ, Responsable des classes préparatoires du lycée du lycée Notre-Dame de Grandchamp
- Cécile SCOENBERG, ESSEC 2010, Responsable des études de la Banque Publique d’Investissement (BPI)
- Ainsi que les élèves et étudiants qui ont participé aux vidéos :
- Simran
- Pascal
- Nathanaël
Financement
Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’action "Territoires d’innovation pédagogique" du Programme d’investissements d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.
Questions Fréquentes
Quels navigateurs web dois-je utiliser ?
La plateforme Open edX fonctionne mieux avec les version courantes de Chrome, Firefox or Safari ou encore avec Internet Explorer version 9 et ultérieures y compris Edge.
Quand recevrai-je l'attestation de complétion du MOOC ?
Les attestations sont envoyées à moments: le premiers envoi se fera vers la fin du mois de février et la seconde un peu avant la clôture du cours vers la fin du mois de juin ou tout début juillet. Pour les deux échéances il est bien entendu que les attestations ne seront délivrées qu'aux personnes ayant un score d'au moins 50%
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
- Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
- Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.