Éducation à la citoyenneté mondiale
Réf. 108026
Comprendre ce monde, appréhender toute sa complexité et y prendre sa place en tant que citoyen tels sont souvent les objectifs de l'Education à la Citoyenneté Mondiale.
- Durée : 12 heures
- Effort : 2 heures
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Cerner les contours de la définition de l’ECM
- Comprendre les repères conceptuels et les défis qui gravitent autour de l’ECM.
- Aborder les stratégies et méthodologies de l'ECM.
- Réfléchir et discuter autour de l’engagement citoyen et le concept de démocratie.
Description
L’ECM repose sur l’idée d’un continum pédagogique qui invite à informer, sensibiliser, ouvrir les yeux aux apprenants sur le les réalités du monde et ainsi les pousser à s’engager avec le monde pour le transformer. Autrement dit, il s’agit de sensibiliser/former des individus de manière à ce qu’ils agissent en « citoyen.nes responsables » envers eux-mêmes, envers les autres et envers la planète.
Une des première étape pour aider les citoyen.nes à s’engager dans ce processus est de mieux cerner les contours, les repères , les espaces, les moyens d’actions, les thèmes, les débats de cette forme particulière d’éducation. Ce MOOC a donc une double vocation : l’acquisition de certaines connaissances nécessaires à bien comprendre les enjeux de l’ECM, et une invitation à analyser vos futurs pratiques (ou d’autres) en matière d’ECM.
Format
Le MOOC compte 6 modules : un mode d’introduction, 4 modules «thématiques » visant à :
1. Cerner les contours de la définition de l’ECM en partant à la rencontre d’acteurs qui promeuvent et mettent en œuvre l’ECM à travers le Monde.
2. Comprendre les repères conceptuels et les défis qui gravitent autour de cette forme d’éducation en donnant la parole aux experts.
3. Aborder les stratégies éducatives et les méthodologies de l'ECM.
4. Réfléchir et discuter autour des "mouvements sociaux" et de la "démocratie". 2 thèmes phares de l’ECM.
Le dernier module est composé d’une évaluation finale sous forme de QCM qui, en cas de réussite (note supérieur ou égale à 50%) permet l’obtention d’un badge de réussite.
Le contenu de ces modules est fourni par le biais de vidéos pédagogiques dynamiques et de lectures. Un quiz formatif est proposé à la suite des capsules afin de permettre aux apprenants-es de tester la bonne compréhension de la matière. Le MOOC propose également des activités de réflexion et de contribution.
Prérequis
Ce cours est ouvert à tous.
Evaluation et Certification
Le MOOC propose différentes activités formatives. Ces activités ne comptent pas pour la note finale. Seul le dernier module contient l’évaluation finale sous la forme d’un QCM qui en cas de réussite (note supérieure ou égale à 50%) permettra l’obtention d’un badge de réussite. Ce badge peut être conservé à titre personnel, intégré dans un CV ou posté sur les réseaux sociaux (LinkedIn, ...) afin de valoriser sa participation à la formation.
Plan de cours
M1 : Pour bien débuter ce MOOC
M2 : Tour d’horizon d’acteurs d’ECM à travers le monde
M3 : Tour d’horizon conceptuel autour de l’ECM
M4 : Stratégies et méthodologies de l'ECM
M5 : Mouvement sociaux et démocratie
M6 : Tâche finale
Équipe pédagogique
Gautier Pirotte
Catégories
Gautier Pirotte est professeur de sociologie au laboratoire Observer les Mondes en Recomposition (OMER) de la Faculté de Sciences sociales de l’Université de Liège. Il étudie la coopération au développement, les pratiques de solidarité internationale et les organisations de la société civile tant dans les sociétés occidentales que dans les Suds.
Daniel Faulx
Catégories
Daniel Faulx est Professeur à l'Université de Liège où il dirige depuis 2007 l'Unité d'Apprentissage et de Formation continue des Adultes (UAFA) au sein du Département éducation et Formation de la Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education. A ce titre, il conduit de nombreuses recherches et interventions dans le domaine de la formation des adultes tant sur des sujets pédagogiques que psychosociaux, linguistiques ou techniques.
Claire Williquet
Catégories
Claire Williquet est chargée d’éducation à la citoyenneté mondiale chez Eclosio, l’ONG de l’Université de Liège. Elle est également collaboratrice au sein de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège.
Véronique Fettweis
Catégories
Véronique Fettweis est conseillère techno-pédagogique de la Cellule Care outils numériques de l’Université de Liège. Elle est également collaboratrice au sein de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège.
Établissements
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Pas de modifications — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous n'êtes pas autorisé à distribuer ou mettre à disposition l'oeuvre modifiée.
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