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Éducation par la recherche : Savanturiers du vivant

Réf. 37017
CatégorieFormation de formateurCatégorieSciences de la vie
  • Durée : 5 semaines
  • Effort : 10 heures
  • Rythme: ~2 heures/semaine
  • Langues: Français

Description

Éducation par la recherche

L’Éducation par la recherche désigne à la fois la posture de l’enseignant comme pédagogue-chercheur et l’initiation des élèves aux méthodes de la recherche et à son éthique. En prenant modèle sur la recherche, la culture scolaire renoue avec la rigueur de la démarche, le développement de l’esprit critique, la volonté d’explorer l’inconnu et d’innover, la créativité et la collaboration.

Les enseignants engagent ainsi leurs élèves dans des projets coopératifs rigoureux où ils mobilisent de nombreuses compétences telles que : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, capitaliser des savoirs, expérimenter, modéliser, échanger des informations, argumenter et valider des résultats. Le questionnement, l’erreur, l’essai, l’itération, la comparaison entre le modèle et la réalité, le travail collaboratif, l’ouverture de l’école au monde constituent autant de leviers pour les apprentissages.

Grâce à la démarche d’Éducation par la recherche, les élèves s’initient dès le plus jeune âge aux outils et concepts de la recherche et de la production de savoirs. Ils mènent des projets dont l’aboutissement est un chef-d’oeuvre témoignant de leurs apprentissages, leurs compétences et l’avancée de leur réflexion.

Pourquoi le vivant à l’école ?

La biologie est une discipline qui étudie le vivant.

Elle s’étend de la molécule, à la cellule, à l’organisme jusqu’à l’écosystème et recouvre plusieurs domaines comme la microbiologie, la mycologie ainsi que les biologies animales et végétales.

Avec le MOOC Éducation par la recherche : Savanturiers du vivant nous vous invitons, enseignants, animateurs, éducateurs, à venir explorer avec vos élèves les organismes biologiques sous l’angle des interactions entre individus et des écosystèmes dans lesquels ils s’inscrivent.

Un parcours de 5 semaines vous permettra de découvrir des objets d’étude mais aussi des méthodes issues de la recherche dans le domaine du vivant : des critères de reproductibilité et comparaison des résultats expérimentaux introduites au dix-neuvième siècle jusqu’aux sciences participatives et citoyennes propulsées aujourd’hui par le numérique

Les sections Design pédagogique, Enjeux et méthodes de la recherche, Éducation par la recherche et Intégrer le numérique vous permettront de concevoir, seul ou à plusieurs, votre futur projet de classe autour de quatre axes d’action.

  • Le comportement animal
  • La communication végétale
  • La biologie et la médecine
  • Les biotechnologies

Format

Comme pour tous les parcours en ligne de la collection, Éducation par la recherche ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours possibles :

- Un parcours INITIAL qui vous permettra de mieux comprendre les principes et enjeux d’un projet d’Éducation par la recherche appliqués au vivant. Pour ce faire, il vous suffira de consulter tout au long des 5 semaines de cours les ressources du MOOC et de participer aux activités proposées.

- Un parcours PROJET qui vous permettra de prototyper, seul ou à plusieurs, votre futur projet de classe.

Prérequis

Pour participer à ce MOOC, nul besoin de posséder des compétences ou des connaissances en biologie. Toute l’ambition de cette formation en ligne est de vous familiariser avec une démarche qui souhaite vous placer, vous et vos élèves, dans une posturede recherche et développement pour produire de nouveaux savoirs.

Evaluation et Certification

Une attestation de suivi de cours, délivrée automatiquement par FUN aux participants ayant donné au moins 75% de bonnes réponses aux activités.

Plan de cours

    • Découvrir le MOOC
    • Lancer le projet
    • Questions des élèves et état de l'art
    • Question de recherche et protocole d'expérimentation
    • Mettre en place la recherche, recueillir,traiter, interpréter les données
    • Communiquer

Équipe pédagogique

Régis Forgione

Catégories

Professeur des écoles, Moselle

Patrice Clair

Catégories

Coordonnateur Réseau d’Éducation Prioritaire (REP)

Elaine Del Nery

Catégories

Responsable Plateforme BioPhenics Département de Recherche Translationnelle, Institut Curie

Cédric Gance

Catégories

Professeur des écoles, formateur indépendant aux usages du numérique éducatif

François Houllier

Catégories

Président de Université Sorbonne Paris Cité Vice-Président de l’association française des Petits Débrouillards

Isabelle Jacquet

Catégories

Professeur des écoles CM1-CM2

Natacha Manchette

Catégories

Enseignante CM1-CM2

Cédric Pignel

Catégories

Enseignant de SVT, apprenti sorcier

Antoine Taly

Catégories

Chercheur en Biophysique, Laboratoire de Biochimie Théorique (CNRS - Institut de Biologie Physico-Chimique)

TIANA LOUIS

Catégories

Docteure en biologie et créatrice de contenus pédagogiques

BENEDICTE ASSOGNA

Catégories

Professeure des écoles et ambassadrice Savanturiers.

Établissements

Université Paris Cité

Partenaires

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Licence

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  • ​​​​​​​Pas de modifications — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous n'êtes pas autorisé à distribuer ou mettre à disposition l'oeuvre modifiée.

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