Entrepreneuriat et Croissance Attitude
Réf. 08006
- Durée : 6 semaines
- Effort : 18 heures
- Rythme: ~3 heures/semaine
- Langues: Français
Description
L’entrepreneuriat et la croissance de nos entreprises sont les leviers de réussite pour notre économie. Les politiques publiques ont construit des jalons pour les entreprises françaises afin de les guider vers une taille critique qui assurera la compétitivité de la France au niveau international.
Ce MOOC Entrepreneuriat et Croissance Attitude s’inscrit dans cette volonté d’encourager la croissance des PME en présentant à la fois des vecteurs de développement mais aussi une posture positive pour favoriser la croissance.
Quelle posture pour entreprendre dans la durée ?
Quel pilotage pour asseoir une croissance de qualité ?
Comment s’entourer pour mieux se développer ?
Un accompagnement vecteur de croissance ?
Comment croître par l’internationalisation ?
Ce MOOC vous permettra de dépasser certains écueils que vous considéreriez comme infranchissables. Il vous aidera à trouver une posture davantage tournée vers la croissance. Il est piloté par des enseignants-chercheurs spécialistes de cette thématique.
Format
Le MOOC Entrepreneuriat et Croissance Attitude se déroule sur 6 semaines de cours, dont 5 sont présentées sous forme de vidéos de cours illustrées d’interviews de spécialistes des 5 grandes thématiques abordées : l’ambition de grandir, le pilotage de la croissance, le management d’équipe, l’accompagnement vecteur de croissance et la conquête de l’international. Des entrepreneurs directement concernés par ces thématiques viendront également témoigner de leur expérience. Des quizz seront proposés au terme de chaque semaine et des activités corrigées par les pairs sur le projet de croissance de votre entreprise seront présentées en semaine 6.
Prérequis
Le MOOC Entrepreneuriat et Croissance Attitude s’adresse à toutes les personnes intéressées par la croissance des entreprises. Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce MOOC si ce n’est l’ambition de rentrer dans un processus de croissance et/ou la volonté d’y réfléchir.
Evaluation et Certification
L’évaluation pour obtenir l’attestation de suivi avec succès du MOOC se compose :
de quizz hebdomadaires (semaines 1 à 5, notés sur 10), représentant 95% de la note ;
et d’une évaluation finale corrigée par les pairs (semaine 6, notée sur 20), comptant pour 5% de la note.
Une note globale supérieure ou égale à 12/20 devra être obtenue pour prétendre à cette attestation. Elle sera téléchargeable sur votre tableau de bord à la fin du MOOC.
Plan de cours
- Vidéo d’introduction
Vidéo 1 : Croître ou ne pas croître, telle est la question
Vidéo 2 : Les enjeux organisationnels de la croissance
Vidéo 3 : Interview de Jalil Benabdillah (LeadeR)
Vidéo 4 : Interview de Bertin Nahum (Medtech)
Quizz
- Vidéo d’introduction
Vidéo 1 : Une cartographie de l’entreprise indispensable au pilotage
Vidéo 2 : Un mode de management propice à la croissance
Vidéo 3 : Un tableau de bord pour piloter la croissance
Vidéo 4 : Interview de Sylvie Reitz (Montpellier Métropole Méditerranée)
Vidéo 5 : Interview d’Eric Jallas (ITK)
Quizz
- Vidéo d’introduction
Vidéo 1 : Les enjeux du management d’équipe
Vidéo 2 : Les pratiques du management d’équipe
Vidéo 3 : Interview de Jean-Marc Oluski (RH Partners Méditerranée)
Vidéo 4 : Interview de Cédric O’Neill (1001Pharmacies)
Quizz
- Vidéo d’introduction
Vidéo 1 : Le kaléidoscope de l’accompagnement entrepreneurial
Vidéo 2 : La boîte noire de l’accompagnement
Vidéo 3 : Interview de Catherine Pommier (BIC de Montpellier)
Vidéo 4 : Interview de Maxime Denis (Alliance Telecom)
Quizz
- Vidéo d’introduction
Vidéo 1 : A la recherche de l’opportunité internationale
Vidéo 2 : Les préparatifs à l’entrée dans un nouveau pays
Vidéo 3 : Interview de Dominique Andréani (International Développement)
Vidéo 4 : interview de Françoise Nauton (Kaliop)
Quizz
- Une activité pédagogique au choix parmi les cinq activités proposées.
Équipe pédagogique
Karim Messeghem
Catégories
Karim Messeghem, Professeur des Universités à l'Université de Montpellier, est doyen de l’UFR AES (Institut Montpellier Management).
Sylvie Sammut
Catégories
Sylvie Sammut est Professeur des Universités en Entrepreneuriat et Management Stratégique à l’Université de Montpellier (Institut Montpellier Management).
Isabelle Bories-Azeau
Catégories
Isabelle Bories-Azeau est Maître de conférences à la faculté d’AES (Institut Montpellier Management – Université de Montpellier) et membre de MRM (Montpellier Research in Management) Entrepreneuriat.
Alexis Catanzaro
Catégories
Alexis Catanzaro est Maître de Conférences en Sciences de Gestion à l’Institut d’Administration des Entreprises (IAE) de Saint-Étienne de l’Université Jean Monnet.
Jean-Marie Courrent
Catégories
Jean-Marie Courrent est Professeur des Universités à l’Université de Montpellier (Faculté d’AES – Institut Montpellier Management).
Amandine Maus
Catégories
Amandine Maus est en deuxième année de doctorat financé par le LabEx Entreprendre.
Établissements
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
- Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel
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- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
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