Epigenetics
Réf. 96013
Ce Mooc a pour objectif de donner les connaissances de base sur ce qui est considéré comme l'épigénétique et d'accroitre nos connaissances en génétique, hérédité et relations avec les maladies.
- Durée : 6 mois
- Langues: Anglais et français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Comprendre le concept d'épigénétique et donner des exemples de phénomènes épigénétiques.
- Expliquer les principaux mécanismes moléculaires et connaître les molécules connues pour agir dans les processus épigénétiques.
- Discuter de l'implication de l'épigénétique dans le développement et de la façon dont les expériences environnementales peuvent avoir un impact sur les générations futures.
- Décrire des exemples de maladies qui sont influencées par des mécanismes épigénétiques.
Description
L'épigénétique est une nouvelle forme d'information héréditaire qui peut être transmise avec l'ADN dans chaque cellule de notre corps et aux générations futures. Ce nouveau type d'information est essentiel pour expliquer comment les organismes multicellulaires, qui sont composés de cellules à l'ADN identique, génèrent et maintiennent de nombreux types de cellules différents. De même, l'épigénétique peut expliquer comment notre mode de vie et notre exposition à différents stress environnementaux peuvent également influencer la vie des générations futures. Ainsi, l'épigénétique contribuera à élargir notre notion de la génétique, de l'héritabilité et des maladies. Ce MOOC a pour objectif de fournir une connaissance fondamentale de ce qui est considéré comme épigénétique et d'expliquer en détail les molécules et mécanismes participant aux processus épigénétiques et leur mécanisme d'action. En outre, nous discuterons de l'implication de l'épigénétique dans le développement animal et l'héritabilité des maladies.
Format
Ce MOOC est organisé en 7 chapitres : chaque chapitre est composé de 2 à 5 sessions.
Chaque session est suivie de deux QCM, permettant aux apprenants de tester leur compréhension. A la fin de chaque chapitre, un ensemble de QCM est à nouveau proposé. Les vidéos sont en anglais, avec des sous-titres en anglais et en français. Les QCM sont en anglais et en français.
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Prérequis
Ce MOOC est destiné aux étudiants de biologie, du premier cycle à la thèse, aux médecins, aux enseignants, aux chercheurs, et plus généralement à tous ceux qui s'intéressent à l'épigénétique. Un bon niveau scientifique est recommandé pour suivre ce MOOC (licence en sciences).
Evaluation et Certification
Pour suivre ce cours, vous avez le choix entre deux formules :
- Le Parcours Découverte donne accès aux vidéos, aux quiz et aux échanges dans le forum. Ce parcours ne donne pas lieu à la délivrance d'un badge. L'inscription est gratuite.
- Le Parcours Qualifiant permet d'obtenir un certificat. En complément des activités du parcours Découverte, vous devrez suivre un examen surveillé à distance d’une durée d'une heure, consistant en 30 questions à choix multiples (QCM) et d'obtenir 18 bonnes réponses. Le prix de l’inscription au parcours qualifiant est de 150€.
Plan de cours
- 1-1: Pourquoi l’épigénétique est une nouvelle frontière en biologie (Germano Cecere)?
1-2: De la génétique à l’épigénétique: pourquoi avons-nous besoin de l’épigénétique pour expliquer complètement l’hérédité (Jonathan Weitzman)?
1-3: Que doit on considerer comme de l’épigénétique (Pablo Navarro) ?
- 2-1: Modifications épigénétiques de la chromatine: comment une grande variété de modifications chimiques dessinent l’épigénome et son activité (Nicola Iovino)?
2-2: La déméthylation de l’ADN et son rôle fondamental dans le silençage génique (Matthieu Boulard).
2-3: Régulation des processus épigénétiques par des ARN non codants (Germano Cecere).
2-4: Organisation dynamique du génome et son impact sur la régulation des gènes et les processus épigénétiques (Thomas Gregor).
- 3-1: L’inactivation du chromosome X chez les mamifères (Claire Rougeulle).
3-2: L’héritage épigénétique transgénérationnel chez l’animal (Giacomo Cavalli).
3-3: Héritage épigénétique chez les plantes (Vincent Colot).
3-4: Héritage épigénétique chez les champignons (Eugene Gladyshev).
- 4-1: Héritage des modifications de chromatine au début de la vie (Nicola Iovino).
4-2: Reprogrammation épigénétique et empreinte génomique (Maxim Greenberg).
4-3: Rôle des mécanismes épigénétiques lors de la différenciation cellulaire (Slimane Ait-Si-Ali).
4-4: Variations épigénétiques dans les populations humaines (Lluis Quintana-Murci).
- 5-1: Comment la nutrition conduit à des modifications épigénétiques héréditaires (Germano Cecere)?
5-2: Hérédité épigénétique du stress environnemental (Ritwick Sawarkar).
5-3: Contrôle épigénétique des éléments génétiques égoïstes durant les modifications de l’environnement (Ritwick Sawarkar).
5-4 : L'axe microbiome intestinal-épigénome dans la programmation du premier stade de la vie (Ayele Argaw Denboba).
- 6-1: Mémoire épigénétique des infections bactériennes (Mélanie Hamon).
6-2: Epigénétique et vieillissement (Benoit Arcangioli).
6-3: Mécanismes épigénétiques dans les maladies métaboliques (Michelle Holland).
6-4: Rôle de la méthylation de l’AND et des modifications épigénétiques de l’histone dans le cancer (Valentina Boeva).
6-5: Approche épigénétique du traitement du cancer (Paola Arimondo).
6-6: Interactions entre microbiome intestinal et épigénome dans la santé et la maladie (Ayele Argaw Denboba).
- 7-1: Quelles seront les nouvelles frontières de l’épigénétique ((Jonathan Weitzman, Ritwick Sawarkar, Germano Cecere))?
7-2: Implications de la découverte de l’épigénétique pour la société humaine (Francesca Merlin).
Équipe pédagogique
Germano Cecere
Catégories
Germano Cecere est responsable de l'équipe «Mécanismes de l'héritage épigénétique» à l'Institut Pasteur de Paris, au sein du Département de Biologie du Développement et des Cellules Souches. Son principal intérêt est d'étudier la manière dont les informations épigénétiques se propagent à travers les générations et d'explorer le rôle des petits ARN hérités dans la transmission des caractères.
Loan Bourdon
Catégories
Community manager - Je travaille dans le laboratoire de Germano où j'étudie la variabilité interindividuelle pendant la réponse au stress dans des populations isogéniques de vers, et je suis la personne à contacter pour CRISPR dans le laboratoire.
Établissements
Avec la participation de
Slimane Ait-Si-Ali (Université Paris-Diderot), Benoit Arcangioli (Institut Pasteur), Paola Arimondo (Institut Pasteur), Valentina Boeva (Inserm, Paris), Matthieu Boulard (EMBL, Rome), Giacomo Cavalli (IGH, Montpellier), Vincent Colot (ENS Paris), Eugene Gladyshev (Institut Pasteur), Maxime Greenberg (Institut Curie), Thomas Gregor (Institut Pasteur), Mélanie Hamon (Institut Pasteur), Michelle Holland (King’s College, London), Nicola Iovino (Max Planck Institute, Freiburg), Francesca Merlin (Sorbonne University, Paris), Pablo Navarro-Gil (Institut Pasteur) Lluis Quintana-Murci (Institut Pasteur), Claire Rougeulle (Université Paris-Diderot), Ritwick Sawarkar (Max Planck Institute, Freiburg), Jonathan Weitzman (Université Paris-Diderot).
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Pas de modifications — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous n'êtes pas autorisé à distribuer ou mettre à disposition l'oeuvre modifiée.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
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