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Hybridation de ressources externes : de l’établissement d’une stratégie au suivi des utilisations

Réf. 156015
CatégorieFormation de formateur
Les ressources éducatives externes au service de la digitalisation de vos formations !
  • Durée : 5 semaines
  • Effort : 15 heures
  • Rythme: ~3 heures/semaine
  • Langues: Français

Ce que vous allez apprendre

À la fin de ce cours, vous saurez :

  • Comprendre les dimensions économiques associées à la réutilisation de ressources externes

  • Connaître différentes sources de ressources éducatives, libres ou non

  • Appréhender les principales problématiques associées à la propriété intellectuelle

  • Réaliser les différentes analyses possibles à partir de Learning analytics

  • Concevoir des indicateurs pour suivre la transformation digitale d’une institution

Description

Depuis presque 20 ans, le terme hybridation revient régulièrement dans les domaines de l’innovation pédagogique. Ce cours approfondit la question en portant la focale sur l’utilisation de ressources pédagogiques externes.

Avant de commencer à produire de coûteuses vidéos pédagogiques, il est pertinent de se demander ce que l’on peut réutiliser : archives de ressources éducatives libres, plateformes de cours en ligne, collaboration avec des institutions partenaires. Quelles sont les économies permises par la mutualisation ? Quels sont les enjeux de l'open education et de la propriété intellectuelle ? Quels sont les sites les plus pertinents pour construire ses ressources ?

Une fois les ressources intégrées sur une plateforme, les Learning analytics et les Teaching analytics permettent de de suivre leur utilisation, et de déterminer si votre projet d’hybridation est un succès. Comment graphiques et données peuvent-ils être mobilisés pour identifier des apprenants sur le point de décrocher ? Comment repérer les points du cours qui posent le plus problème, ou ceux qui ont nécessité le plus de travail ?

Format

Ce cours en ligne peut être suivi à votre rythme.

Chaque module est composé d'interventions vidéos, de quiz et exercices pour tester vos connaissances. Un forum de discussion vous permettra également d’échanger avec vos pairs inscrits à ce MOOC. 

Prérequis

Il n'y a pas de prérequis particulier pour pouvoir suivre ce cours.

Evaluation et Certification

Des quiz permettront de vérifier que vous avez bien compris le contenu du cours, et débouchent sur l'obtention d'un badge numérique à condition d'obtenir un score suffisant.

Plan de cours

  • Module 1 : L'intégration de ressources externes, un impératif
  • Module 2 : Connaître et analyser les sources des ressources
  • Module 3 : Suivi de l'utilisation des ressources
  • Module 4 : Learning Analytics : au-delà des analyses traditionnelles
  • Module 5 : Curriculums et réingénierie

Équipe pédagogique

Matthieu Cisel

Catégories

Auteur du blog "La Révolution MOOC", Matthieu Cisel est spécialiste des MOOC et d'hybridation.

Établissements

CY Cergy Paris Université

Licence

Licence pour le contenu du cours

Licence ouverte

La personne qui a associé une œuvre à cet acte a dédié l’œuvre au domaine public en renonçant dans le monde entier à ses droits sur l’œuvre selon les lois sur le droit d’auteur, droit voisin et connexes, dans la mesure permise par la loi.

Vous pouvez copier, modifier, distribuer et représenter l’œuvre, même à des fins commerciales, sans avoir besoin de demander l’autorisation. 

Licence pour le contenu créé par les participants du cours

Licence ouverte

La personne qui a associé une œuvre à cet acte a dédié l’œuvre au domaine public en renonçant dans le monde entier à ses droits sur l’œuvre selon les lois sur le droit d’auteur, droit voisin et connexes, dans la mesure permise par la loi.

Vous pouvez copier, modifier, distribuer et représenter l’œuvre, même à des fins commerciales, sans avoir besoin de demander l’autorisation. 

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