La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l'ère numérique
Réf. 183007
- Durée : 5 semaines
- Effort : 8 heures
- Rythme: ~1h30/semaine
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- résumer les recommandations majeures sur l’utilisation des outils numériques par les jeunes enfants ;
- comprendre certains enjeux du développement sur lesquels le numérique peut avoir un impact ;
- développer un esprit critique autour de la culture numérique ;
- développer de bonnes pratiques sur l’usage des outils numériques par les jeunes et très jeunes enfants ;
- accompagner les parents dans leurs pratiques numériques à la maison ;
- comprendre l’écosystème de la culture numérique pour la petite enfance et d’en maîtriser les enjeux, termes, pratiques, défis et innovations ;
- découvrir et partager avec une communauté d’apprenant·e·s des ressources autour de la culture numérique et de la petite enfance ;
- faire le lien entre recherche scientifique, pratiques de terrain et innovation pédagogique.
Description
Dans une démarche interdisciplinaire, le MOOC “La petite culture numérique : le développement du tout-petit à l’ère numérique” réunit de nombreux acteurs et actrices de la petite enfance (chercheur•e•s, professionnel.le.s de petite enfance, designers, acteurs et actrices politiques, etc). En cinq épisodes, ce MOOC questionne la relation du jeune enfant à la culture numérique et encourage l’éveil de l’esprit critique de chacun.e autour d’un sujet encore en pleine exploration. Plus qu’un simple partage de connaissances, il s’agit de créer avec tou.te.s les participant.e.s une communauté apprenante de la petite enfance au XXIème siècle.
Format
Ce MOOC propose le visionnage d’un documentaire composé de 5 épisodes. Les participant·e·s seront invité·e·s à visionner un épisode de 30 minutes chaque semaine. Chaque épisode est accompagné d’activités pédagogiques et d’échanges sur un forum visant la création d’une communauté d’apprenant·e·s actif·ve·s. Trois événements diffusés en direct sous forme de webinaires permettront de rencontrer différents intervenant.e.s du MOOC et d’enrichir les questionnements abordés dans le documentaire. Des activités d’approfondissement concernant principalement la mise en œuvre de scénarios pédagogiques et numériques pour les plus petits, seront également proposées aux participant.e.s.
Evaluation et Certification
L’évaluation se fera par l’intermédiaire de quizz portant sur les épisodes. Une attestation de suivi avec succès sera délivrée à partir de 60 % de bonnes réponses, d’une activité d’autoévaluation et du suivi intégral des épisodes.
Plan de cours
- Découvrir le MOOC et la plateforme
- Un ensemble de problématiques
- Développement logique
- Ça se complique
- En pratique
- Magique, ludique, cosmique
- Activités complémentaires pour aller plus loin
Équipe pédagogique
MARION VOILLOT
Catégories
Marion Voillot est architecte et designer de formation. Elle est actuellement doctorante entre l’IRCAM-STMS, le CRI et le CRD ENS/ENSCI.
LISA JACQUEY
Catégories
Docteure en sciences cognitives. Elle s'intéresse dans ses recherches au développement sensorimoteur et affectif du bébé et du jeune enfant.
LÉA LENGLART
Catégories
Interne en pédiatrie à Paris et s’intéresse à l’enfant dans sa globalité. Passionnée par la recherche, elle possède aussi un master en biostatistiques
Eloïse ANDRÉ
Catégories
Eloïse André est titulaire d'un Master dans l'enseignement du Français Langue Etrangère et poursuit un Master dans l'Ingénierie Pédagogique.
PREMIERS CRIS
Catégories
Premiers Cris est le collaboratoire de recherche sur la petite enfance du CRI Paris.
Établissements
Partenaires
CRI
Le Lab HEYME
Licence
Licence pour le contenu du cours
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- Pas de modifications — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous n'êtes pas autorisé à distribuer ou mettre à disposition l'oeuvre modifiée.
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