La simulation médicale : à vous de jouer !
Réf. 108017
Venez découvrir la simulation médicale ! Un outil pédagogique riche en possibilités pour l’éducation des professionnels de la santé et l'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins.
- Durée : 5 semaines
- Effort : 10 heures
- Rythme: ~2 heures/semaine
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Décrire ce qu’est la simulation médicale
- Comprendre l’impact des facteurs humains dans l’apparition d’erreurs
- Analyser la survenue d’un incident et ses différentes facettes
- Connaitre les différentes modalités de simulation
- Comprendre le déroulement d’une séance complète de simulation et le rôle des différentes phases
- Connaitre les différentes étapes du débriefing et leurs rôles
- Comprendre l’intérêt du débriefing avec bon jugement
- Connaitre les étapes de création d’une formation
- Connaitre les étapes de création d’un scénario de simulation
Description
Ce cours a pour objectif d’appréhender la simulation dans le contexte des soins de santé. Vous y découvrirez son origine, ses bonnes pratiques, les différents outils pour l’appliquer de manière optimale, ainsi que les avantages qu’elle offre en tant qu’outil pédagogique. Vous comprendrez également le rôle que la simulation médicale peut jouer dans le management de la qualité et de la sécurité des soins.
Au travers de vidéos explicatives, d’interviews et d’exercices, vous découvrirez les notions théoriques associées à la simulation, mais aussi des exemples d’application.
Format
Ce cours se déroule en 5 modules. A la date d'ouverture du MOOC, les modules 1 et 2 seront disponibles. Ensuite, un nouveau module sera ouvert toutes les deux semaines.
Le détail du contenu des différents modules est présenté ci-dessous. Des exercices vous seront proposés à la fin de chaque module, avec des corrections ou réponses automatiques ainsi que des grilles d’auto-évaluation. Certaines ressources, comme des interviews d’experts internationaux, sont destinées à un public plus averti et sont donc facultatives pour la complétion du MOOC.
Un forum de discussion sera à votre disposition pour poser des questions et vous entraider.
Prérequis
Il n’y a aucun prérequis pour suivre ce MOOC. Il s’adresse à toute personne désireuse d’en connaitre d’avantage sur la simulation médicale. Il est également destiné aux étudiants en santé publique ou aux professionnels de la santé.
Notez que les exercices sont majoritairement basés sur des situations du monde médical. Certains termes pourraient paraître plus compliqués aux personnes qui ne sont pas familières avec le vocabulaire lié aux soins de santé.
Evaluation et Certification
Le MOOC comporte différents types d’évaluations, d’exercices avec des pondérations différentes. La réalisation de certains exercices sera conditionnée par la lecture préalable d'articles scientifiques en anglais (2 au total dans le MOOC). En effet, la littérature scientifique pertinente sur le sujet est principalement rédigée en anglais. Cela ne doit toutefois pas constituer un obstacle à votre parcours d'apprentissage : l'intégralité des contenus du MOOC et la majorité des exercices sont accessibles sans maîtrise de l'anglais.
Un badge de suivi avec succès sera délivré en fin de MOOC aux apprenants ayant réussi les activités certificatives avec une note globale supérieure ou égale à 70%. Le badge est gratuit et accessible à tous mais il n'a pas la même valeur officielle qu'un certificat car votre identité ne sera pas contrôlée pendant la passation des exercices.
Plan de cours
- Introduction
Définition de la simulation médicale
Les débuts de la simulation en Belgique, vision de l’avenir
Conclusion
- La sécurité du patient
Analyse de l’erreur
Les facteurs humains
Crisis Resource Management
Conclusion
- Introduction
Classification
Pré-briefing et briefing
Séance et introduction au débriefing
La sécurité psychologique
- Introduction
La méthode PEARLS
Pratique réflexive, débriefing avec bon jugement
Conclusion
- Ingénierie pédagogique
Création d’un programme de formation
Création de scénarii
Fidélité, complexité et objectifs pédagogiques
Conclusion
Équipe pédagogique
Nadège Dubois
Catégories
Docteur en Sciences biomédicales et pharmaceutiques (PhD), Instructeur en Simulation en santé, Coordinatrice scientifique R&D - CARE Simulation ULiège
Méryl Paquay
Catégories
Infirmière spécialisée en Santé communautaire, Instructeur en Simulation en santé
Établissements
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Licence pour le contenu du cours
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