L'Accessibilité des bâtiments publics
Réf. 87055
L'accessibilité des bâtiments publics : un enjeu majeur.
- Durée : 3 semaines
- Effort : 6 heures
- Rythme: ~2 heures/semaine
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- vous positionner en tant que personne ressource ;
- agir en transversalité avec tous les acteurs concernés.
Description
L’inclusion des personnes en situation de handicap, et plus généralement des personnes à mobilité réduite, est un enjeu de société qui s’inscrit dans les objectifs de transition écologique et solidaire. L’accessibilité est le pendant technique de cette inclusion : en rendant accessibles les bâtiments on s’assure que toute personne, quelles que soient ses capacités physiques, sensorielles ou intellectuelles, est en mesure d’accéder aux services et aux prestations proposées, et ce dans la plus grande autonomie possible. L’accessibilité est donc un prérequis à l’égalité de traitement et d’accès à la citoyenneté, à l’éducation, la justice ou la culture.
Depuis la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005, dite loi handicap, la grande majorité des établissements recevant du public doivent être rendus accessibles. La mise en accessibilité d’un parc de bâtiments nécessite la mise en œuvre d’une stratégie et d’outils spécifiques de suivi.
Format
Ce MOOC est composé de trois séances. Chaque séance est structurée autour : d'une introduction, d'interviews d'experts, de clips animés présentant certaines notions, de quiz pour vous aider à retenir les notions et de ressources écrites : cours, bibliographie.
Prérequis
Ce cours en ligne ne nécessite pas de prérequis. Il est ouvert à tout public. Il s’adresse principalement aux techniciens de collectivités travaillant sur l’accessibilité des bâtiments. Ainsi nous aborderons le sujet de la mise en accessibilité du point de vue d’un référent accessibilité et d’un gestionnaire de patrimoine immobilier aux sein d’une collectivité territoriale. Par contre, les messages, les outils et la plupart des apports concernent l’ensemble des gestionnaires, qu’ils soient publics ou privés.
Evaluation et Certification
Ce MOOC donne lieu à un badge de suivi avec succès lié à la réalisation de certaines activités, qui sera délivré par FUN et le Centre National de la Fonction Publique Territoriale.
Plan de cours
- La première séance de ce MOOC vous permettra de vous positionner comme une personne ressource sur le champ de l’accessibilité. Pour cela, vous pourrez tout d’abord appréhender les bases de l’accessibilité, de ses enjeux et des concepts qui lui sont liés. Nous aborderons également, au travers du témoignage des associations représentatives des personnes en situation de handicap, les difficultés et les besoins spécifiques de ces personnes, en fonction de leur type de handicap. Enfin, nous vous présenterons les différents acteurs de cette politique publique.
- Dans une seconde séance, nous aborderons tous les prérequis nécessaires à la définition d’une stratégie de mise en accessibilité de vos bâtiments. Parmi ces prérequis, la connaissance des obligations des collectivités territoriales en matière d’accessibilité, ainsi que des textes réglementaires sur l’accessibilité du cadre bâti pour ces collectivités, est un incontournable. Nous vous en proposerons une clarification. Avant d’aborder les différents types de stratégies possibles, nous verrons également que cette stratégie implique un diagnostic de son parc de bâtiments : quelles questions se poser pour bien connaitre son parc de bâtiments ? Et comment s’approprier les diagnostics réalisés en matière d’accessibilité ?
- Nous verrons dans une dernière séance comment organiser la mise en œuvre et l'évaluation de la stratégie de mise en accessibilité : comment associer tous les acteurs qui sont parties prenantes de cette politique éminemment transversale ? Comment mettre en œuvre concrètement la réglementation et quelles sont les marges de manœuvre dont on peut disposer dans cette mise en œuvre ? Et enfin, comment organiser le suivi et l’évaluation de cette politique publique, et communiquer sur les résultats de la mise en accessibilité auprès des élus et de la population ?
Équipe pédagogique
Sébastien FROMENT
Catégories
Chef de projet Accessibilité et Innovations Bâtiment, Cerema Territoires et ville
Laurent SABY
Catégories
Ancien Directeur Adjoint du Département Bâtiments Durables, Cerema Territoires et ville
Vincent de Sarasqueta
Catégories
Responsable National de Spécialité Architecture, Construction, Réhabilitation et Maintenance des Bâtiments, CNFPT
Julia Zucker
Catégories
Chargée de mission accessibilité du cadre bâti auprès de la Déléguée ministérielle à l'Accessibilité
Établissements
Partenaires
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
Selon les conditions suivantes :
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Licence pour le contenu créé par les participants du cours
Tous droits réservés
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