Les outils pour gérer un projet pédagogique
Réf. IP004
Venez découvrir la gestion de projets pédagogiques à travers différents outils et méthodes.
- Durée : 3 semaines
- Effort : 12 heures
- Rythme: ~4 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- identifier les modèles de gestion de projets pédagogiques ;
- catégoriser et utiliser des outils visuels et numériques de gestion de projet ;
- définir une méthode de gestion de projet Agile, contribuant au management des connaissances et robuste face au Bus Factor.
Description
Cette formation, à destination des ingénieurs pédagogiques pilotant des projets pédagogiques, vise à développer la compétence en gestion de projets pédagogiques. Après une présentation des différents modèles de gestion de projets pédagogiques, les participants seront initiés à la mise en œuvre Agile de ces modèles pour définir leur méthode de gestion de projet. Pour cette mise en œuvre, des outils numériques et des outils visuels de planification, de suivi et d’évaluation seront expérimentés. Au fil de la formation les principes Agiles, de management de connaissance et du bus factor seront présentés pour interroger la méthode de gestion de projet que chacun adoptera pour la gestion d’un projet fictif.
Pour plus d’informations sur le déroulé de la formation, vous pouvez télécharger le syllabus au format .pdf en cliquant sur la petite icône en forme de tableau en bas à droite dans le player vidéo ci-dessus puis sur le titre du fichier qui s'affiche.
Format
10 heures en asynchrone.
2 heures en synchrone, en visio :
- 20 janvier 2025, 18h-19h ;
- 3 février 2025, 18h-19h.
Prérequis
Aucun prérequis
Équipement requis
Aucun matériel spécifique requis.
Evaluation et Certification
La validation de la formation est conditionnée par l’achèvement d’activités qui jalonnent le parcours et attesteront de son suivi. Ces activités sont :
▪ les lives synchrones (ou leur rediffusion) ;
▪ la contribution aux activités de chaque semaine ;
▪ l'évaluation par les pairs.
De manière générale, l’esprit des évaluations est formatif et vise à accompagner le développement des participants, quels que soient leurs connaissances et expériences antérieures.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d’évaluation.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Identifier les phases de gestion d’un projet pédagogique
- Formaliser une méthode de gestion de projets
- Les méthodes de gestion de projet au regard des principes Agile, du management des connaissances et du Bus Factor
- Catégoriser les outils de gestion de projets
- Évaluation par les pairs des méthodes de gestion de projet de chacun
Équipe pédagogique
Damien Bouchard
Catégories
Ingénieur pédagogique, responsable du pôle "Ingénierie et Conseil Pédagogiques" au CEMU, service d'appui à la pédagogie, Université de Caen Normandie.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
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Licence
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