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Maître d'Apprentissage : "Encadrer et faire Grandir"

Réf. 31006
CatégorieManagementCatégorieFormation de formateur
  • Durée : 6 semaines
  • Effort : 15 heures
  • Rythme: ~2h30/semaine
  • Langues: Français

Description

Cette formation du Maître d’Apprentissage est cruciale pour réfléchir à une organisation permettant de concilier son métier au quotidien avec son lot d’objectifs à atteindre, de missions à mener à bien et les exigences liées à l’accompagnement d’un apprenti.

Guider, conseiller, donner le droit à l’erreur, mettre en situation, encourager les initiatives sont autant de tâches et d’activités à mobiliser dans l’encadrement de son apprenti.

Format

Le MOOC se déroule sur 6 semaines.

Chaque semaine est constituée d’un ensemble de ressources pédagogiques :

- vidéos de Maîtres d’Apprentissage, témoignages et reportages ;
- vidéos d’Apprentis et d’enseignants ;
- fiches outils ;
- exercices interactifs à partir de mise en situation et/ou QCM de synthèse ;
- un forum et un wiki permettront l’échange des acteurs de l’encadrement des apprentis et co -construction des connaissances entre apprenants.

Prérequis

Tout salarié en charge de l’accompagnement des apprentis dans son entreprise ou toute personne souhaitant acquérir les fondamentaux de cet encadrement.

Tout salarié en charge de l’encadrement (toutes formes d’alternance, stagiaire ou nouveaux arrivants dans l'entreprise).

Evaluation et Certification

L’obtention d’une attestation de suivi avec réussite est soumise à l'obtention de 60 % de réussite aux différents exercices d’évaluation.

Plan de cours

  • Semaine 0 : Semaine introductive pour découvrir l’organisation du MOOC

  • Semaine 1 : Préparer l'apprentissage
    • Les enjeux du tutorat pour chaque acteur du dispositif
    • Le cadre juridique de l’apprentissage
    • Identifier son rôle et ses compétences requises pour mener à bien sa mission

  • Semaine 2 : Accueillir mon apprenti
    • Un accueil réussi : quel outil ? Quelle préparation ?
    • La dimension relationnelle entre le maître d’apprentissage et l’apprenti
    • Comprendre certaines difficultés et les aborder sereinement

  • Semaine 3 : Un parcours de formation, un programme académique, des compétences acquises
    • Identifier les compétences clefs à transférer
    • Définir des objectifs de progression
    • Tenir compte des impératifs Universités / Entreprises
    • Les principes de transmission d’un savoir-faire
    • Organiser une séquence pédagogique

  • Semaine 4 : Ma pratique managériale : "Bien vivre ensemble"
    • Planifier et réaliser des bilans : valider l’atteinte des objectifs fixés
    • Savoir féliciter et /ou faire passer un message constructif
    • Etablir une relation régulière avec L’Université

  • Semaine 5 : Evaluer et accompagner l'apprenti
    • Comprendre les principes de l’évaluation
    • Les outils de l’évaluation
    • Conduire un entretien d’évaluation
    • Accompagner son étudiant apprenti vers la poursuite d’étude ou l’emploi

  • Semaine 6 : De la théorie à la pratique

Équipe pédagogique

Sandrine Gillette

Catégories

Ingénieure pédagogique au CFA Inter Universités des Pays de la Loire Enseignante à l'Université d'Angers / UFR Esthua Tourisme & Culture

Jean-Paul Guerin

Catégories

Jean–Paul GUERIN est professeur Agrégé au département QLIO de l’IUT de Nantes.

Sarah Bertrand

Catégories

Sarah BERTRAND est enseignante et coordinatrice de l’alternance à l’IUT de Laval.

David Rulence

Catégories

David RULENCE est enseignant chercheur à l’Université d’Angers.

Établissements

Nantes Université

Partenaires

Université d'Angers

Université du Maine

Ce MOOC a été réalisé avec le soutien d'Opcalia

Licence

Licence pour le contenu du cours

Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

Vous êtes autorisé à :

  • Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
  • Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel

Selon les conditions suivantes :

  • Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
  • Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
  • Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.

Licence pour le contenu créé par les participants du cours

Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

Vous êtes autorisé à :

  • Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
  • Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel

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  • Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.
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