Monnaies complémentaires, un nouvel outil au service des territoires
Réf. 87014
Venez découvrir quel est le rôle des monnaies complémentaires dans les dynamiques territoriales.
- Durée : 5 semaines
- Effort : 15 heures
- Rythme: ~3 heures/semaine
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- cerner les enjeux des monnaies complémentaires
- et les situer dans le cadre de l’action publique.
Description
Vous avez probablement déjà entendu parler de ces étranges petites monnaies qui se lancent ça et là, en France et ailleurs, et qui posent de nombreuses questions aux autorités publiques, aux élus locaux, aux entreprises, aux habitants du territoire. Pour certains il s’agit de « gadgets » sans impact réel sur l’économie et la société. Pour d’autres, ces monnaies annoncent au contraire une profonde mutation de l'approche des territoires, de l'organisation des échanges et finalement, de la façon même dont nous définissons la richesse dans nos sociétés. Mais qu'en est-il réellement ? Ces monnaies font parler d'elles mais elles sont en réalité très peu connues.
Et si nous avons créé ce MOOC, c'est précisément pour expliquer de quoi il s'agit concrètement, de vous permettre de comprendre les enjeux derrière ces monnaies, et notamment de les situer dans le cadre de l’action publique. Nous vous parlerons ainsi du fonctionnement des différents types de monnaies complémentaires, des objectifs que ces monnaies poursuivent, du rôle qu’elles peuvent jouer dans le développement local, dans la cohésion sociale, et dans la transition vers des territoires durables.
Format
Ce séminaire en ligne comporte 5 séances (1 par semaine).
Chaque séance est constituée de plusieurs vidéos, d'exercices autocorrectifs, de documents d’accompagnement et d'une classe virtuelle hebdommadaire.
Prérequis
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours, il vous suffit d’un ordinateur et d’une bonne connexion Internet.
Evaluation et Certification
Des exercices autocorrectifs permettent aux apprenants de vérifier, au cours de chaque séance, qu’ils ont bien compris et acquis les éléments fondamentaux.
Le forum de discussion permettra d’échanger entre apprenants et de transmettre des questions aux intervenants.
Ce MOOC donne lieu à la délivrance d'un badge de suivi avec succès liée à la réalisation des quiz de fin de séquence. Il sera délivré par FUN et le Centre National de la Fonction Publique Territoriale, si tous les quiz ont été réalisés dans les délais impartis et si le taux de bonnes réponses sur l'ensemble des quiz est supérieur ou égal à 50%.
Plan de cours
- • Module 1 : la monnaie de tous les jours
• Module 2 : la monnaie dans les théories
• Module 3 : la pluralité historique des monnaies
• Module 4 : comment coexiste la pluralité des monnaies
• Module 5 : comment penser le rôle de la monnaie
- • Module 1 : panorama des monnaies complémentaires
• Module 2 : Les monnaies-temps, les banques de temps et les accorderies
• Module 3 : Les monnaies locales : retour d'expérience Eusko Moneta. Dante Edme-Sanjurjo, coprésident de l’association Euskal moneta
• Module 4 : les monnaies à vocation environnementale
- • Module 1 : Le crédit mutuel et les monnaies inter-entreprises
• Module 2 : Retour d’expérience de Sonantes : du crédit inter-entreprises à la monnaie locale. Jean-François Pilet, directeur général du Crédit Municipal de Nantes
• Module 3 : Les monnaies hybrides
- • Module 1 : Les enjeux territoriaux, vers un nouveau modèle territorial ?
• Module 2 : Quels potentiels des monnaies complémentaires face aux enjeux territoriaux ? La territorialisation des activités
• Module 3 : Quels potentiels des monnaies complémentaires face aux enjeux territoriaux ? La dynamisation des échanges sur le territoire
• Module 4 : Quels potentiels des monnaies complémentaires face aux enjeux territoriaux ? La transformation des pratiques, des modes de vies et des représentations sociales
- • Module 1 : Quel rôle pour les pouvoirs publics ?
• Module 2 : L'expérimentation des monnaies complémentaires : le rôle des élus locaux et des collectivités territoriales. Christiane Bouchart, Vice-présidente de la Métropole de Lille, Présidente du Réseau des Territoires pour l'Economie Solidaire (RTES)
• Module 3 : Développer le projet
Équipe pédagogique
Établissements
Institut Veblen
Citego
Licence
Licence pour le contenu du cours
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