Se former à la ludopédagogie
Réf. IP001
Venez vous former à la ludopédagogie, découvrir l’utilisation du jeu dans un contexte de formation et comment l’intégrer.
- Durée : 6 semaines
- Effort : 30 heures
- Rythme: ~5 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- concevoir et animer différents dispositifs de formation mobilisant le jeu ;
- débriefer le jeu et conduire une évaluation des apprentissages ;
- développer sa culture ludique et vidéoludique.
Description
Cette formation vise à approfondir la compréhension de la ludopédagogie à travers un panorama critique des concepts-clés et des stratégies existantes (gamification, ludicisation, jeux sérieux...), la prise en main des modèles de l’engagement ludiques pour tester et apprécier la diversité des profils des apprenants-joueurs, les bases du game design, du narrative design, du level design et du game art design, et enfin les méthodes concrètes permettant aux ingénieurs pédagogiques d’accompagner les enseignants mobilisant la ludopédagogie : choix du type de média (jeu numérique ou analogique), création du projet, animation des sessions, débriefing, évaluation, documentation.
Pour plus d'informations sur le déroulé de la formation, vous pouvez télécharger le syllabus au format .pdf en cliquant sur la petite icône en forme de tableau en bas à droite dans le player vidéo ci-dessus puis sur le titre du fichier qui s'affiche.
Format
Volume horaire : 30 heures (28 h asynchrones et 2 h synchrones).
Horaire des lives synchrones :
▪ mardi 11/03/2025 · 18h00 – 19h00 ;
▪ mardi 25/03/2025 · 18h00 – 19h00.
Prérequis
Aucun prérequis
Équipement requis
Aucun matériel spécifique requis.
Evaluation et Certification
La validation de la formation est conditionnée par l’achèvement d’activités qui jalonnent le parcours et attesteront de son suivi. Ces activités sont :
▪ les lives synchrones (ou leur rediffusion) ;
▪ le pitch de la game jam ;
▪ les ateliers en pairagogie ;
▪ le quiz final (avec un score minimal de 10/20).
De manière générale, l’esprit des évaluations est formatif et vise à accompagner le développement des participants, quels que soient leurs connaissances et expériences antérieures.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d’évaluation.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Introduction générale, prise en main de la plateforme, constitution des groupes, présentation du jeu Ludopolis
- Qu’est-ce que le jeu ?
- Qu’est-ce la ludopédagogie ?
- Ludopédagogie et pédagogies actives
- Découvrir les jeux de plateaux
- Détourner un jeu
- La gamification
- La ludicisation
- Découvrir les jeux de rôle
- Concevoir un jeu pédagogique
- Découvrir les jeux vidéo
- Animer, débriefer et évaluer un jeu pédagogique
- Découvrir l’esport
- Rétrospective et synthèse finale
Équipe pédagogique
Jérôme Legrix-Pagès
Catégories
Enseignant en histoire des idées et chercheur en sciences du jeu, directeur du CEMU · Service d’appui à la pédagogie, vice-président en charge de l’accompagnement pédagogique, Université de Caen Normandie.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
Pour toute question sur le fonctionnement de la plateforme ou de votre compte FUN : cliquez ici
Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Licence
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