Scénariser un enseignement hybride
Ref. IP003
Découvrez maintenant les différentes stratégies possibles pour scénariser un enseignement hybride.
- Duration: 4 weeks
- Effort: 8 hours
- Pace: ~2 hours/week
- Languages: French
Goals
At the end of this training, you will be able to:
- Scénariser une formation hybride en développant des aspects pédagogiques, évaluatifs et de suivi
- Produire des documents de cadrage adaptés à votre contexte de production
- Créer des ressources/activités accessibles et de les implémenter sur une plateforme en ligne
Description
La scénarisation est fondamentale dans la création de cours. Elle implique un travail de réflexion, d'ordonnancement, de granularisation, d'anticipation et une expertise en pédagogie.
Avec les évolutions progressives dans les contextes d'enseignement, l'utilisation des plateformes d'apprentissage en ligne est fortement plébiscitée. Il est ainsi nécessaire d'adapter ses pratiques et de proposer des contenus hybrides.
Ce module cherche ainsi à vous permettre de développer vos compétences dans cette coloration thématique. Des contenus théoriques comme l'alignement pédagogique, les acquis d'apprentissage visés, l'encadrement et les multiples stratégies pour évaluer sont mis en relation avec des cas pratiques concrets.
Format
Ce cours se déroule en distanciel asynchrone. Il est composé de micromodules multimédias ainsi que d'études de cas. Des tuteurs motivationnels sont présents pour assurer un accompagnement progressif. Il déroule sur 8 semaines (1h de travail par semaine).
Prerequisites
Pour effectuer cette formation, il est nécessaire d'avoir été initié à des pratiques pédagogiques durant son parcours professionnel ou ses études.
Required Equipment
Afin de pouvoir réaliser ce module de formation, il est nécessaire de disposer d'un ordinateur fixe ou portable et d'une connexion stable.
Assessment and certification
L'évaluation est en trois temps : 1 - répondre à des questions de cours ; 2- réaliser un alignement pédagogique et une scénarisation hybride à partir d’un cas pratique ; 3- associer des intentions pédagogiques à des éléments hybrides adaptés.
La validation de la formation est aussi conditionnée par l'achèvement d'activités qui jalonnent le parcours et attesteront de son suivi. 3 sont présentes (axes : organisation d'activités pédagogiques ; association d'objectifs pédagogiques/actions ; mise en place d'évaluations adaptées) et s'appuient sur les contenus de chaque section.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d'évaluation.
Accessibility
Cette formation a été conçue dans l'objectif d'être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d'amélioration de l'accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Program
Introduction à l’hybridation
Scénariser un enseignement hybride
L'alignement pédagogique
Les Acquis d’Apprentissage Visés
Scénario pédagogique
Scénario d’évaluation
Scénario d’encadrement
La conception de ressources numériques
Course team
Xavier Moulin
Categories
Directeur du service numérique et d'accompagnement pédagogique de l'Université de Nîmes
Organizations
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- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
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